江华县2014年上半年督学责任区工作小结

在县委、县政府和县教育局党委的领导下，在市政府教育督导室的精心指导下，我县督学责任区工作围绕教育工作大局和推进教育强县工作，认真履行职能，较好完成了各项督导任务，现将情况汇报如下。

一、重新调整督学责任区划分

根据我县区域内中小学校布局情况，重新调整划分督学责任区。全县共划分为六个督学责任区，每个责任区涵盖15所学校左右，其中第六责任区为职业中专和幼儿园。

二、重新选聘责任督学

依据“数量充足、结构合理、专兼结合、素质较高”的原则重新选聘各责任区督学，以在职人员为主，兼顾小学、初中和高中各个学段，每区选聘了3至4名责任督学，其中组长1名，副组长1名，资料员1名。专职督学以能力较强，威望较高，有工作热情的退职校长为主，业务副校长和中层正副职，选聘部分作补充。专职督学从退职的校长中遴选，兼职督学从教育局职能股室、学校骨干教师、中层以上骨干管理人员中遴选。

三、促成县人民政府常务会讨论研究我县建设省级督学责任区示范点工作

今年4月，我县被省人民政府教育督导室确定为2014年省级督学责任区建设示范点，是全省25个示范点之一，随后参加了在常德市汉寿县举办的全省督学责任区建设现场会，我们借此机会，及时向人民政府作了汇报。5月23日，县人民政府召开常务会，讨论研究我县建设省级督学责任区示范点等工作。会议原则同意，每年从教育费附加中为我县督学责任区列支30万元作为工作经费。

四、装备办公场所

根据就近原则，拟定六个督学责任区办公地点。每个办公场所设1至2间办公室和1间研评室。每个责任区配备1台打印复印一体机、3台电脑、2组档案柜、1台电话、1台数码照相机、3套办公桌椅等，并对办公室进行了必要的装修和改造。此项经费共花费约11.16万元。

五、进一步完善各项制度

进一步修订完善各项工作制度，如《督学责任区工作规程》、《督学责任区工作人员管理规定》、《督学培训交流制度》、《督学责任区随访督导工作规程》、《督学责任区考核办法》、《中小学校责任督学挂牌督导制度》《责任督学年度考核制》等系列规章制度。

六、工作开展情况

（一）开展随访督导。

县教育督导室根据教育局工作重点，每月确立不同的督导主题。各责任区督学围绕督导主题，通过巡查校园、听取汇报、推门听课、走访师生、查阅资料等形式，了解学校工作计划拟订及执行情况、局重点工作落实情况，全面了解学校办学现状。助上半年各责任督学开展随访督导110次，下发了下发通知书73份，形成随访督导通报。通过随访督导，助推学校精细管理，引领学校推进素质教育，快速提升教育教学质量。

（二）做好专项督导。

县教育督导室根据随访督导中发现的突出共性问题和教育局重点工作组织专项督查。上半年主要开展了以下几次专项督导：

1.开展春季开学工作督查。

根据县委、县政府的安排，2月19日至2月26日，由县委常委、宣传部长龙赋云和县政府副县长黎氢带队，组织县委督查室、县政府督查室、各督学责任区、县校车办、县食品药品监督局等相关单位，针对开学期间全县各乡镇尊师重教、学校开学秩序、安全工作、控流保学、收费管理、合格学校建设等情况进行了一次全面督查，并由县委办和县政府办下发了督查通报，对存在的问题向相关单位和部门下发了整改通知书15份，进一步营造了尊师重教良好氛围。

2.教育教学常规督查。

3月17日至21日，县教育督导室、基础教育股与督学责任区督学组成督查组对全县75所中小学校的教学常规（学校计划、备课、听课、上课、作业批改、辅导、“教学四清”等）进行了检查，检查采用“听、看、查”的方式进行，然后与学校交换了意见。对各校的亮点进行了肯定，对发现的问题要求及时整改，此次督查使各学校的办学行为更加规范，教育教学秩序更加稳定。检查结束后下发了检查通报，其结果作为学校督导评估的依据，作为学校教育教学质量评价、校长工作实绩的重要依据。

3.开展了学校德育工作抽查。

3月下旬，我们根据《江华县中小学德育工程方案》，对沱江中学、水口中学、小圩中学、桥头铺中学、涛圩中学、白芒营中学、河路口中学等学校的德育工作情况进行了抽查。2、3月份各校重点开展了《弘扬生态文明，建设美丽瑶都》和《弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观》的主题活动，都很注重开发德育资源，在课堂教学、社会实践、校园文化、班主任工作、学校管理等各个方面和各个环节充分体现德育育人的要求，全县德育工作走上了制度化和规范化轨道。检查结束后下发了检查通报，指出了不足，对下段工作提出了目标要求。

4.认真做好2014年度义务教育合格学校和农村公办幼儿园建设工作督查。

截止到7月底，督导室共组织督学责任区对2014年度义务教育合格学校和农村公办幼儿园建设工作进行了四次督查，督查按《永州市义务教育合格学校督导评估评分细则》和《湖南省农村公办幼儿园验收标准》的要求，通过听取学校汇报、实地察看、查阅资料等方式收集情况，与各校交换了意见并对下段工作提出了指导性安排，并下发了督查通报和整改建议，有效推进了合格学校和农村公办幼儿园建设进度。

5.市示范性高中督导评估督查。

5月底，第一责任区责任督学到县二中就如何做好迎接今年11月份市人民政府督导室组织的市示范性高中督导评估工作进行了专项督查，与学校领导交换了意见，并就迎检工作方案进行了指导。现二中正按方案进行自查自纠、资料收集、条件改善等工作。

6.组织了农村义务教育学校基本办学条件专项督导的自查和整改工作。

5月27日，我们召开了完小以上学校校长和责任责任区督学会议，专门安排农村义务教育学校基本办学条件专项督导工作。根据《江华县农村义务教育学校基本办学条件专项督导工作方案》，我们组织各学校进行了认真自查，模清了全县农村中小学基本办学条件的底数。之后，我们根据自查情况，制定了《江华县农村义务教育学校基本办学条件专项督导整改方案》。目前，局机关各职能股室正在督促各学校进行整改。

7.开展教育系统党的群众路线教育实践活动专项督查

我县教育系统党的群众路线教育实践活动3月27日召开动员大会以后，县教育局立即成立了教育实践活动督查组。副主任督学、督导室主任王晨凤任组长，督导室副主任余碧舜任副组长，抽调局机关在职党员、离退休党员和部分督学责任区党员共33人为成员。督查组分为11个督查小组，每组3人，负责6—8所学校教育实践活动的检查指导工作。每个督查小组都认真审核了各学校的活动实施方案、主要领导动员大会上的讲话，参加了各学校的动员大会和“入党为什么、为党做什么”、“做师生贴心人”讨论座谈会，找了部分教师进行个别谈话，收集、整理了民主评议表和老师们的意见并转达到学校管理层。最后各小组写出了各校第一环节教育实践活动的评估报告上交到县教育局教育实践活动领导小组办公室。通过专项督查，各校党的群众路线教育实践活动得以正常、深入的开展。

8.组织了义务教育薄弱学校现状调查，并制定了薄弱学校改造方案。

6月底，根据市教育督导室的统一安排，我室组织人员对我县义务教育学校办学条件、师资配备、教育教学质量、领导班子能力四个方面的情况进行了摸底调查，分类列出了以上四个方面薄弱的学校，并依据实际情况制定了薄弱学校改造方案上报市局。

9.开展暑假补课督查。

7月17日，我室接到市教育督导室电话转来关于我县部分高中学校利用暑期违规补课的举报。我室立即组织第一督学责任区督学深入各学校了解情况。经调查核实，所反映情况基本属实。我县暑期违规补课的学校有江华一中、江华二中两所学校。我们当即责令违规学校进行整改。江华二中已于7月16日学生来校的当日即停止了相关活动，江华一中也于7月18日中午停止了补课，并将已收取的补课费全额退还学生。目前，参加补课的学生均已离开学校，回到各自家中欢度暑假。

江华瑶族自治县教育督导室

2014年7月25日