这里盛开“幸福花”

——汉寿县毛家滩回维乡中学“构建校长领导力评价体系”探索侧记

(汉寿县第二督学责任区    毛家滩回维乡中学)

强国必先强教。教育寄托亿万家庭对美好生活的期盼，决定着民族素质和国家未来。校长是学校的灵魂，校长的一言一行都会对教师、学生乃至家长产生极为重要的影响，小而言之关系到千百人学业前途；大而言之，关系到国家与学术的兴衰。校长的使命就是办好自己的学校，办好让所有教师、所有学生都获得最大发展的学校，进而促进社会的进步。经验和现实告诉我们，任何一所成功的学校都有一位智慧的、较强领导力的校长。提升校长领导力、构建完善的校长领导力评价体系是未来学校建设与发展的希望。

作为汉寿县唯一的少数民族地区农村学校，毛家滩回维乡中学一直是一面不倒的红旗：省级合格初级中学、省安全文明校园、市示范性学校、市绿色学校，本世纪以来先后十二次被评为县教育系统目标管理先进单位，其中有四次被评为红旗单位……

2013年4月，毛家滩回维乡中学被汉寿县政府教育督导室确定为“校长领导力评价体系构建”探索的示范点校。一年多的实践中，学校在校长管理理念、增强校长感染力、构建和谐校园等方面做了大量工作，师生洒下的汗水浇开了朵朵“幸福花”。

“注重学校内涵发展，提高师生幸福指数，让师生住得安心、吃得放心、教得舒心、学得开心。”校长肖岳好一语道出其中的奥秘。

“用‘和’文化引领学校内涵发展”

走进校园，碧草映翠、绿树成荫、房舍俨然。最吸引人眼球的是立于校门口坡形园景中央的一块文化石，上面镌刻着一个大大的“和”字。每天，师生们看着“和”字出入环境优美的校园，愉悦了心情，净化了心灵。

“‘和’字有两层涵义，一是环境和谐，一是民族和谐。”肖校长解读说，“毛家滩回维乡杂居着汉、回、维吾尔、土家等八个民族，这些民族有各自的宗教信仰和生活习俗，我们要尊重少数民族，做到和谐统一。”学校定期在宣传橱窗开辟少数民族文化宣传专栏，教育引导汉族师生充分尊重少数民族文化，尊重他们的生活习惯，与他们和谐共处。

在校园，你看到最多的是一些有人性、有灵性的话语。花园草坪内“绿草茵茵，足下留情”，科教楼楼梯口“人生美好，步步小心”，厕所墙上“我给你带来方便，别弄脏我的容颜”，食堂大门上“你保持我的洁净，我保证你的健康” ，国文经典《三字经》帖在教学楼走廊顶梁上，激励性的名人名言挂满教室每一匹横梁……做到让每面墙壁说话，每块绿地生情。

校园广播站每天早晨、中午、晚饭前后三个时段准时开播，天气预报、校园新闻、开心一刻、美文欣赏、每日一歌等，让师生在工作和学习之余得到全身心的放松。每有学生过生日，广播里总会唱响老师和同学为他点播的歌曲，祝福他生日快乐。这里真正做到了“学校无小事，事事是教育，事事总关情”。

“学校文化要向更深层次发展。”肖校长如是说。以“千教万教教人做真，千学万学学做真人”为总领，培育“团结、务实、开拓、进取”的教风，培养“尝试、探索、参与、合作”的学风，学校的办学理念得到进一步深化。学校每一项制度的出台，每一件大事的决策，都要通过教代会讨论通过。2013年9月《毛家滩中学管理制度汇编》出台以后，根据不同时期的不同要求，通过召开教代会不断修改完善，成为师生的行为准则。全校师生自觉遵守，校园里一年四季草木葱茏，窗明道净，书声朗朗，生机勃勃，处处洋溢着快乐、和谐、文明、尚美的精神风貌。

“努力提高教师的幸福指数”

“我只有在毛家滩中学，静听鸟语，默闻花香，心无杂念，才能写出好的文章来。”“同事们的殷殷笑语，孩子们的灿烂笑脸，经常跑进我的梦里来。”李娜老师是常德市作协、诗协会员，2012年8月借调到市政府满意办，去年底已调入县教育局办公室工作，她对在毛家滩中学工作的九年幸福时光感到无比怀念。其实，在毛家滩回维乡中学，有着和李老师同样体会的教师还很多。

“只有幸福的教师才能教出幸福的学生。”在学校行政会上，校长肖岳好经常这样说。在肖校长的意识里，要让教师成为幸福的教师，就应为教师营造轻松愉快的环境与和谐的工作氛围，要为教师成长提供好的发展平台和空间。他认为，只有教师的幸福指数提高了，即使拿不出太多的金钱犒劳，教师们也会努力工作。

作为一校之长，肖岳好并不是高高在上。在学校，看到校长身影最多的地方不是校长办公室，而是在食堂、操场、教学楼和老师办公室。老师们乐于和他交谈，对老师们提出的合理意见和建议，他总是虚心接受，并加以改正。有老师生病住院，他必定亲自去看望；有老师家里过红白喜事，他必定亲自前往祝贺或吊唁；有老师家里遇到困难，他必定亲自帮忙解决。他亲自到教学一线上课，学校七名班子成员全部任课，其中三名班子成员任的是九年级毕业班语文、数学及历史课。

有了好的标杆，教师们看在眼里，记在心里，并付诸实际行动。有28年教龄的胡绪初老师，每天晚饭后带领本班同学到操场打篮球、羽毛球，增进师生友谊；长期执教九年级政治的毛光富老师当班主任后，干脆把办公桌搬进了教室，和同学打成一片；任教18年当了18年班主任的张敏教师，身体力行，以身作则，要求学生做到的她首先做到……教师们甘心付出，默默收获。

对于青年教师的培养，学校舍得花钱。近年，学校先后派罗红梅、王莲群、毛巧珍三名英语教师到北京外国语学院研修学习；派兰灿、庞金玉等老师到湖南文理学院参加学科培训；请教育专家肖家气来学校给教师做业务讲座……教师的业务水平得到提高，学校教学质量也在稳步提升。2013年中考七个参考科目中，学校有五个科目进入全县前10名，其中两个科目跻身三甲。

学校更是走在教改教研前沿。先后组织教师到岳阳许市中学、西湖一中参观，然后确定了切合实际、操作性强、有本校特色的课改方案，开展行之有效的课改活动，受到了县教育局的高度赞扬。学校近五年来，先后承担了省、市、县课题6项，结题5项，其中《让红袖章亮起来--农村中学初中生自我管理研究》获市科研成果三等奖，市级课题《农村中小学“学困生”产生的原因及对策研究》正在结题中。

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“老师好”“校长好”“同学好”，在校园里行走，听得最多的就是这样的话。那一张张天真的笑脸，那一句句暧人的话语，让你感觉就像置身一个大家庭。“在毛家滩中学任教，我们是幸福的。”新聘的年青教师周丹如是说。

“让学生在同一片蓝天下快乐成长”

205班史军旗同学的父母离异，跟随七十多岁的爷爷奶奶靠享受政府低保生活，家里穷得经常揭不开锅，学习生活费根本无从着落。开学第二周升旗仪式上，学校召开了“爱在蓝天下”捐资助学活动。校长肖岳好带头捐献五百元，老师和同学纷纷响应，一百、五十、十元、五元、一元，各种面值的“爱心款”像雪花一样送进了捐款箱，这次活动共捐现金9856元，作业本358本，衣物59件。史军旗从学校团委书记手里接过饱含全校师生爱心的800元生活费，流下了激动的泪花。

“爱在蓝天下”捐资助学活动，学校每学期组织一次，家庭贫困的学生都会获得或多或少的资助。

对于特殊家庭学生，学校更是照顾有加。“越是遭受天灾人祸的家庭的学生，学校越要同情他，关心他，让他感受到老师、同学以及学校这个大家庭的温暖。”肖校长这样说，也是这样做。2013年11月的一天，随着震耳欲聋的一声爆响，回族学生任水清原本制作鞭炮的家瞬间被夷为平地，奶奶、父亲、还有两位婶婶在这场事故中相继死去。听到这个消息，学校专门派人到他家进行慰问，开学时还减免了他全年的生活费。

学校老师待每一名学生都是平等的。在这里，没有老师体罚或变相体罚学生的现象，没有有偿补课家教家养的现象，没有向学生索拿卡要的现象，没有按考试成绩公开排名的现象……学生的学习是自觉的，开心的。

在全校老师会上，肖校长经常说：“学生正处于长身体阶段，我们老师大部分是做父母的，我们要讲良心，要提高饭菜质量，坚决不克扣学生一分钱伙食费。”为此，他带领学校后勤管理人员身体力行，每天到食堂“试尝”并“陪餐”，发现食堂饭菜质量不高，立即要求整改。在督学责任区的随访督导调查问卷时，学生们对饭菜质量“非常满意”率达到了93.27℅。

为了让学生身心得到全面发展，学校最先在全县开展“阳光体育”活动，让学生“每天锻炼一小时”在这里得到最充分的展现。2014年2月，学校筹办的 “大课间”活动，得到了教育局领导和兄弟学校的高度认可。

2013年10月, 在“中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目”资助下，投资20万元，建成了毛家滩回族乡中学少年宫。少年宫开设了篮球、乒乓球、棋艺、舞蹈、绘画、手工制作、文学社等14个课外活动小组，以及心理咨询、图书阅读、经典红色影视欣赏等活动项目，全校学生全员参与，成为了学生全面发展的大课堂。

毛家滩回维乡中学在年富力强、勇于开拓的校长，在团结务实、勇于进取的领导班子，在奋发向上、爱岗敬业的教师，在勤奋好学、刻苦钻研的学生共同践行下，学校彰显出勃勃生机。“幸福、快乐、和谐”，已成为学校发展的主旋律。

我们深信有各级领导的高度重视，有毛家滩中学的探索与尝试、以校长领导力评价体系的初步构建为契机，来推动责任学校的全面加速发展，描绘汉寿教育的美好的明天。