为了突出学校工作的过程管理与评估，杜绝学校工作评估的形式化，提高学校工作评估的有效性，永定区教育督导室于2014年2月份制定了《永定区学校工作督导评估考核实施办法》，修订了《永定区学校工作督导评估考核细则》，以督学责任区工作为依托，启动了随访督导与过程评估相结合的学校工作评价改革。改革的主要措施有：（1）将学校工作评估项目按评估周期划分为月、季、期、年四类；（2）部分项目由责任区督学根据随访督导情况按月、季评分，过程评估得分按比例计入年终考核总分；（3）建立学校工作台账，学校工作材料、资料、数据及时上传到教育督导室备案备查；（4）强化督导通报制度，在工作过程中受到表扬或通报批评的单位，按次数在年终考核总分中实行加减。

2014年春季开学，各学校作息时间表、课程安排表经责任区督学和联系学校干部审核后已上传到教育督导室备案，今后，责任区督学将依据督导室存档的“两表”对学校课程教学、学生活动等情况实行随机抽查。责任区督学在春季开学期间已分赴各校，依据督导室印发的当月督导要点开展学校工作随访督导。学校工作评价从评估方式、评估内容等方面实行改革，能有力促进学校落实过程管理、实现精细化管理，使督学责任区更好发挥督导职能，受到学校、督学及师生、家长的广泛好评。  （永定区教育督导室 胡四龙）