12月4日至13日，我有幸参加了“国培计划（2013）”——湖南省县级教师培训机构培训者高研班的培训，这次培训，给人震撼，给人力量，让我真切领略到了“一流培训育文化”的内涵。

一、  方案设计科学、精细、创新

这次培训课程，有教育政策的解读，有专家的理论讲座，有培训实践的案例分析，有培训课堂的聆听，有先进单位的经验交流，有讨论，有对话。专家学者对教师培训理论的讲座理念前沿，对教师培训中存在的问题剖析深刻，兄弟单位的经验介绍具体生动，芙蓉区培训现场真实经典，破冰活动轻松愉悦，让参训者快速融为一体，世界咖啡汇谈独辟蹊径，让人在咖啡飘香中汇聚了智慧。

二、管理团队专业、智慧、魅力

美好蓝图的实现，有赖于具体的实施者，即管理团队。本次培训的管理团队不仅忠于职守，不辞辛劳，还具备了很深厚的专业素养。对授课者前的简介，授课后的精要点评，体现了很高的教育培训的专业素质。破冰活动的组织，展示出了管理者主持人的风采。时常挂在脸上的微笑，随口而出的幽默，充分表现了管理者的智慧。班级管理中，没有说教，只有温馨的提示。没有禁止式的规定，只有平等亲密的交流。不知道训斥人，却懂得赏识人，鼓励人。来自100多个单位的140人的大班级，听课时却能做到鸦雀无声。平均年龄40多岁的班级，却能做到个个争着举手发言，这里面，蕴含着管理团队无比的亲和力，更展示了这支管理团队的巨大魅力。这次培训活动的圆满成功，完全可以说，军功章里有他们的一半。

三、受训教师感动、收获、成长

作为教师培训机构的教师和管理者，我接受过数次培训，但是，从来没有象这一次培训受感动，受教育，有收获。

这一次培训让我接受了培训观念的洗礼，江苏省教育培训专家严华银说过：改变他人，必先改变我们培训者自己。省继续教育指导中心在这次培训中为我们县级教师培训机构做了一个很好的示范和引领。

一是改变了过去满堂灌的模式。每一次专家讲座中，都有提问和讨论，每一次讲座或活动后，都有对话交流，充分发挥学员们的主体作用。二是将一些先进的前沿的理念和活动形式成功引入培训，例如破冰活动和世界咖啡聚谈。三是培训具有很强的针对性、指导性。如何设计培训方案，如何进行培训班级的管理，怎样组织好“送培上门”，怎样开展校本培训等等，都是受训学员疑惑和渴求的东西，这一次培训，都从理论和实践的两个层面，给了一个完美的答案。四营造了浓郁的文化氛围，破冰活动、世界咖啡、文艺晚会、个人语录、组歌组训、培训简报等，让人置身在一种文化文娱环境中，使人在不知不觉中受到教育。这次培训的另一个收获那就是，结识了很多同行的朋友，了解了全省县级教师培训机构的信息，为今后做好县级教师培训工作获取了一个重要的资源。

培训的意义和价值，在于激发受训者从善、向好、求进的欲望，指引受训者追求的目标、路径和方法，为受训者提供专业成长和发展必需的新知、经验和成功的案例、样本，这一切，本次培训做到了，并且，做得很到位。

结业时，听着同行们决心回去怎么怎么做的谈话，看着同行们一个个跃跃令人欲试的情形，我感到这次培训是在播撒春天的种子，这些种子在不久的将来会三湘四水的大地上生根发芽，开花结果。

（沅陵县教师进修学校  李枝红）