为贯彻落实全国研究生教育工作会议和我省研究生教育综合改革动员会议精神，推进全省高校开展专业学位研究生培养模式改革，9月27日上午，全省召开专业学位研究生培养模式改革工作座谈会。会议由学位办主任余伟良主持，省内13个专业学位研究生培养单位研究生院（处、部）相关负责同志以及部分院系导师代表共30余人参加了会议。

余伟良主任首先传达了9月17日在江苏宜兴召开的全国专业学位研究生培养模式改革推进会主要会议精神，一是会议充分肯定了近年来专业学位研究生教育取得的显著成就，阐述了专业学位作为我国学位制度中的重要类型之一，在培养高层次应用型专门人才中的重要性；二是会议确定了专业学位研究生培养模式改革是下一阶段研究生教育改革的重点、难点和突破口；三是会议下发了《关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》(征求意见稿)。

会上各单位对如何开展好硕士专业学位研究生教育作了自由发言和交流探讨。湖南师范大学发言说，要搞好专业学位研究生教育，一是要确保专业学位研究生教育在学校的地位，二是要改进招生选拔方式，应允许在职人员通过申请方式免试入学，三是学校要重视实践教学基地建设，四是要解决毕业论文的资格问题，建立以“实践”加“反思”的培养模式。湘潭大学和南华大学以MBA为例，介绍了专业学位研究生培养成本高、收入少，不足以支撑高水平的研究生培养和教育，建议提高专业学位研究生的生均财政拨款标准。中南林业科技大学就本校由于硕士专业学位授权点少、计划多带来的培养问题提出了好的建议，一是切实转变导师观念，招生不是帮导师干活，而是为了人才培养；二是要鼓励部分导师分流，从以培养学术型人才为主转变为培养专业型人才为主，同时改变对导师的考核方式；三是鼓励企业和高校联合招收、培养专业学位研究生。作为近两年才开展专业学位研究生教育的单位，湖南工业大学就专业学位研究生校外实习实践方面提出了几个问题，一是如何解决校外导师的评聘资格问题，二是如何对学生校外实习实践期间进行管理，三是如何通过开展产学研合作培养研究生。与会其他单位针对如何推进专业学位研究生培养模式改革、提高培养质量也都进行了很好的发言和积极的讨论。

会上还集中学习和讨论了《关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》(征求意见稿)。大家一致认为《意见》对专业学位研究生教育改革的主要方面进行了总体筹划，内容全面，措施得力，对指导各单位推进专业学位研究生培养模式改革具有很强的指导作用。在肯定《意见》的同时，大家还就《意见》内容提出了很多具体的修改建议，比如专业学位研究生培养如何与职业资格衔接、专业学位研究生应明确纳入国家奖助贷体系、专业学位论文形式应予以明确等。所有意见和建议将汇总上报国务院学位办。

余伟良主任最后做总结发言。他说，各位领导和老师们的发言找准了专业学位研究生教育中的核心问题，提出了推进专业学位研究生培养模式改革好的想法和建议。希望各单位抓住现阶段开展研究生教育综合改革的契机，紧紧围绕“服务需求、提高质量”这一主线，坚持以提高职业能力的专业学位研究生培养导向，积极思考和深入推进专业学位研究生培养模式改革。