构建推进机构改革工作机制，长沙市麓山国际实验学校、南雅中学等优质民办教育资源转为公办，“县级人民政府职业教育工作督导评估”制度获得全国第二届地方教育制度创新特别奖……近年来，我省教育体制改革工作取得了显著成效。2012年10月30日—2012年10月31日，教育部政策法规司副司长柯春晖、副调研员郑真江、主任科员舒刚波、干部黄浩淼深入我省调研教育体制改革，认为我省该项工作领导得力、工作扎实、成效明显。

根据教育规划纲要任务分工和国家教育体制改革试点工作安排，教育部政策法规司承担了公办学校办学体制改革、深化教育体制改革工作的牵头任务。为切实做好有关工作，该司调研组于10月31日在长沙召开了教育体制座谈会。厅政策法规处处长吴跃辉主持会议并致欢迎辞。厅发展计划处长熊俊钧就我省教育体制改革基本情况、公办学校办学体制改革及管理体制改革有关情况、教育改革工作存在的主要问题作了汇报，并对教育体制改革提出了意见和建议。长沙市教育局局长王建华、长沙市教育局政策法规处处长肖碧芳、长沙商贸旅游职业技术学院院长刘国华、湖南铁道职业技术学院纪委书记彭新宇、长沙麓山国际实验学校校长李素洁、长沙市南雅中学校长孙传贵和长沙市稻田中学书记唐素娥等6个单位的代表参加了会议并发言。

柯春晖在座谈会上指出，教育体制改革政治性、政策性强，社会各界高度关注。推进教育体制改革，是全社会的共同责任，关系着教育的科学发展和科教兴国目标的实现。他评价说，湖南省高度重视教育体制改革工作，成立了由省长任组长、省委副书记任副组长的教育体制改革领导小组。体制改革取得了很大成效，比如在教育体制改革方面，加强了地方政府统筹促进职业教育发展管理，稳步推进了建立现代大学制度，构建完善了教育质量检测评估体系，创新了公办学校的办学体制和管理体制，有效促进了教育工作的发展。他要求，教育行政部门、学校要高度重视，精心组织，切实抓紧抓好教育体制改革工作。要加强组织领导，科学制订实施方案，加强检查指导，加强宣传引导，形成工作合力，争取取得更大实效。

调研期间，教育部政策法规司还先后在岳阳、长沙市稻田中学、长沙市麓山国际实验学校和中南大学进行了实地考察。