根据党的十七届六中全会推进社会主义核心价值体系建设、大力发展公益性文化事业、保障人民基本文化权益的重要部署，责任区督学适时开展校园文化建设督导。
       责任区督学对部分农村中小学的校园文化建设进行了富有针对性的督查指导。一是督导学校“书香文化”建设，对已经完成合格校评估的学校进行了校园图书使用效益的督导，对正在推进的合格校的图书馆室建设、图书配备、图书借阅等进行了调查了解和具体指导。要求学校抓住契机，大力发展校园“书香文化”建设，结合学生年龄、心理和地域民族文化实际配足用好图书，激发学生阅读兴趣，满足师生阅读需求。二是督导学校“环境文化”建设，指导学校充分利用环境因素，打造能够有力地影响熏陶学生的积极上进的校园文化。三是督导学校“民族文化”建设，指导学校紧扣民族民俗，打造生动活泼的校园民族特色文化。指导矮寨中小学、寨阳中小学、双塘小学将苗鼓、苗歌、地方戏曲等民族文化引进校园，丰富校园文化生活，丰富地方课程内涵。

                                      督学了解阅览室藏书情况

                                         督学了解图书借阅情况