宜章：重创新，强基础，调整完善督学责任区制度
| 宜章：重创新，强基础，调整完善督学责任区制度 |
| 发表时间：2011年10月18日 08：57 来源：郴州市人民政府教育督导室 【字体：大 中 小】 |
| 为建立健全教育督导制度，进一步推进教育督导制度的改革和创新，发挥教育督导功能，规范学校办学行为，加快建立全面实施素质教育的监督保障长效机制，近日，我县教育督导室对近一年来督学责任区的基本做法、经验、成效进行了总结和归纳，在原有的《宜章县教育局关于实施督学责任区制度的通知》的基础上，调整完善督学责任区制度，进行了全面的修改、补充。让督学责任区管理机制更科学、合理、规范，更贴近教育教学实际。 新修订的《关于调整完善督学责任区制度的通知》突出了精细化的管理理念，重基层、强基础的管理方向。一是领导高度重视。把督学责任区工作列为全县教育督导工作的重点，促进教育事业发展的有力抓手。县教育局成立由局长任组长、政府主任督学任副组长、局党组领导为成员的督学责任区工作领导小组，实行组长负责制。二是督学责任区的队伍专业、精干。二十位督学都是副科以上级别，管理经验丰富，责任心强。三是经费有保障。本着不增加基层学校负担的基本原则，县教育局会同县财政局安排专项经费用于督学责任区工作。每个督学每年安排2000元工作经费，主要用于督学工作差旅费及补助、调研论文打印等费用。督学责任区工作交通费由教育局另行安排，并列支专项经费用于表彰奖励。四是督导结果的运用体现了督学责任区的重要地位。第一，责任区督学对责任区内的学校工作，每期至少进行两次评估，量化结果取年度平均分按照20%的比例计入年终评估考核的总分（另行制定量化标准），并与学校及学校领导的各项评先评优挂钩。对问题严重、群众满意度低、整改不力的学校实行一票否决，并取消当年学校和校长评选资格；第二，在各类评选表彰过程中，责任区督学推荐的先进典型具有优先权；第三，责任区督学在经常性督导中发现学校有违规办学行为，应当场向学校负责人指出，并向县政府教育室做出书面报告。县政府教育督导室将根据有关法规文件的规定，做出相应处理决定；第四，对无故不执行责任区督学提出的合理化督导意见或阻挠、拒绝责任区督学依法行使职权的，将根据有关规定，对学校主要负责人和相关当事人给予通报批评，并建议相关部门给予党纪政纪处分。 |
| 责任编辑：宜章县人民政府教育督导室 李玉芳 |
