张家界市永定区教育局将今年确定为“课堂教学改革年”。为此，永定区政府教育督导室全面参与了全区课堂教学改革，扎实开展督学活动，促进了全区基础教育课程改革。

一是研究制定了《永定区课堂教学改革指导意见》。区政府教育督导室与区教研室共同研究，形成了三个目标（面积全体学生、面向全体教师、面向所有学校）、四个原则（主体性、结构性、全面性和激励性原则）、五个任务（实、本、主、型、细）、六个要点（认真钻研教材、做好教学设计、构建高效课堂、科学设计训练、精心开展辅导、改革考试与评价）的课堂改革指导意见。

二是创办了《永定教育》内部季刊，设定了教育督导和新课改专栏。区教育局局长刘经让在《永定教育》内部期刊上连续刊发了《无限希望在课堂》、《爱，不容劫持》、《课改，一路前行》等五篇教改卷首语，对全区新课改产生了很好的指导和表率作用，各乡镇、中心学校和城区学校也相继创办了课改校刊，有效激发了全区广大教师参与和支持课改的积极性。

三是把指导课堂教学改革作为专职督学的中心工作。秦自云等9名专职督学充分发挥自身经验和特长，分别深入到各学校进行指导并作专题报告，每月对责任区课改情况进行一次专题汇报和研究，教育局和教育督导室每季度在《永定教育》内部季刊对各学校课改情况进行一次通报。

四是建立了科学的课堂教学改革督查考核机制。首先，落实以学校为主的督查考核机制。学校按相关规定建立了对学校教学人员各项工作的督查考核制度，建立了课堂教学改革工作台账，每次考核都有详细记载并存档。其次，实行了过程督查与随机抽查。每位专职督学均深入学校和课堂，对学校课堂教学改革情况开展过程督查与随机抽查，对发现的问题进行及时纠正与处理，并将课改情况及时进行反馈与通报。第三，坚持专项督查与综合考核相结合。教育督导室对学校课堂教学改革将进行单项评估和综合考核，评估考核情况将一并纳入学校年终目标管理工作考核评估体系。（永定区政府教育督导室）