配合教育主渠道开展家庭教育

全国120个家长学校教育实验区启动

　　记者从教育部关工委今天在国家教育行政学院召开的“全国家长学校教育实验区工作会议”上获悉，四川、河北等全国15个省份、120个家长学校教育实验区正式启动。教育部关心下一代工作委员会主任田淑兰出席会议并讲话。

　　为探索家长学校教育的新途径，增强家长学校的办学成效，提高家长的教育素养，教育部关工委日前批准了120个市（县、区）为教育部关工委首批家长学校教育实验区。这是教育部关工委在社会发展新阶段，结合自身工作定位，在家庭教育方面作出的新举措，也是配合教育主渠道开展家庭教育方面的积极探索。

　　田淑兰在讲话中指出，家庭教育和学校教育、社会教育并称为教育的“三大支柱”。中共中央刚刚通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》进一步要求充分发挥家庭教育在青少年成长过程中的重要作用。

　　家庭教育质量的提高，关键是家长素质的提高。而提高家长素质的主要途径就是办好家长学校。家长学校教育实验区的启动是顺应教育改革形势发展的需要、青少年健康成长的需要、切实提高广大家长素质和水平的需要而诞生的。

　　田淑兰说，家庭教育是教育系统关工委发挥作用的最好舞台之一。教育系统关工委成立20年来，积极发挥教育系统拥有一大批老教师、老专家、老干部的有利条件，充分展现他们在家庭教育方面的组织优势、经验优势、感情优势和时空优势，一直把家庭教育作为自己工作的主阵地。120个实验区的启动标志着家长学校教育实验进入实施阶段。田淑兰要求实验工作要与课题研究结合进行，并注重总结宣传各地办好家长学校的经验，努力把家长学校教育实验区建设好、指导好，真正做成关工委工作的重要抓手和品牌。（梁杰）