城郊乡地处汝城县县城周边，东接土桥镇，南靠附城乡，西邻外沙乡、马桥乡，北抵暖水镇。全乡共有 9个行政村（居），87个村民小组，总人口13699人，其中农业人口13082人。全乡现有小学4所，其中中心小学1所、村小3所，31个教学班，学生1445人。
     一直以来，城郊乡始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位不动摇，举全乡之力，大力兴办教育，确保了全乡教育持续、稳定、健康、协调发展。教育工作多年来一直名列全县前茅，在乡镇教育“两项督导评估考核”中2008年荣获县二等奖，2009年荣获县一等奖。
    一、乡村联动，尊师重教氛围浓厚。城郊乡始终把优先发展教育列为党委、政府工作的重要议事日程来安排部署，做到教育工作优先研究，教育困难优先解决，教育环境优先构建。坚持乡村议教会制度、党政领导联系学校制度，每年至少召开两次以上学校教育工作专题会，每年至少组织一次乡村主要领导参与的议教会；每年至少为一所学校解决一些力所能及的实际困难，每年教师节前夕都要走访慰问部分教师，表彰奖励一批优秀教师；另外，乡政府还建立了党政领导和乡干部联系学校制度，并将教育工作纳入村级工作目标管理。在全乡上下营造浓厚的尊师重教氛围，推动全乡教育事业不断向前发展，教育优先发展的战略地位不断巩固。
    二、投入加大，办学条件不断改善。一是学校布局调整后，乡村对教育的投入力度更大了。乡8个行政村原来有村小8所，现保留了3所村小。撤并学校后，各村对教育投入不但没有减少，反而增加了。特别是已撤掉学校的村，没有因为撤学校而推卸办学责任，而是将办好并入学校做为己任，加大投入。2008年8月12日，乡政府在乡中心小学召开有村主干参加的议教会。会上，与会人员办学热情空前高涨，经讨论，形成了会议《纪要》。会议明确规定各村对乡中心小学投入应尽的义务，每年各村必须投入500到2000元不等，乡政府每年不少于4万元的经费，用于乡中心小学及保留村小办学条件的改善；教师节，各村还另给予一定的慰问金。二是学校办学条件不断改善。乡政府立足实际，把整治校园环境，创建优美和谐校园作为工作重点，不断完善校园办学设施、设备。为全面改善学校的办学条件，逐步实现教育现代化，乡政府积极想办法、定措施，逐年加大对教育的投入，近几年来每年乡村本级财政对教育投入达10万元以上，2005、2006、2007、2008、2009年乡政府的教育投入分别为32.84万元、15.90万元、38.1万元、24.1万元、20.93万元。近两年三个保留小学的村，投入改善办学条件的经费5.6万多元，云善村给三育小学重新粉刷教室、添置乒乓球台和学生桌凳、更换篮球架等投入3.8万余万元；横巷村给横巷小学改造师生卫生间、更换教室窗户玻璃、为学校拉有线电视线、添置学生桌凳和教师办公用具等投入1.2万余元；东正村给学校接通自来水、维修教室等投入0.6万余元。截至目前，原城郊中学（现为汝城六中）已通过了“合格学校”验收，中心小学办学设施设备现代化已初具规模。特别是为配合原城郊中学的建设步伐，乡政府承担了中学校园扩建土地的征收协调工作，在2006-2007年先后征收土地30.52亩,涉及5个村民小组369户。在征地过程中，由于属公益事业征地价格偏低，加之该村人均耕地面积不足0.3亩,以及1997年学校首次建设征地遗留下来的一些矛盾未彻底解决等原因所致,部分村民多次阻工闹事。乡党委、政府针对这种状况，果断决策，一方面立即派出精干力量平息事态，另一方面组织乡、村干部分别对阻工闹事的几个头头做说服劝解工作，防止阻工事件的发生。由于行动迅速、措施得力，中学校园扩建征地任务圆满完成，维护了正常的教学秩序，保障了城郊中学扩改工程的顺利施工。
    三、综治务实，周边环境得到治理。为加强学校安全管理工作，净化育人环境，保障学生安全，维护校园和学校稳定，该乡分别在每学期开展不少于2次的学校及周边环境整治行动，整治的重点包括校舍安全、食品卫生安全、消防安全、道路交通安全、校园及周边环境安全，对在整治中发现的问题，及时向有关部门进行反馈，并督促责任单位进行整改。学校所在村的村级综治考核与学校的安全稳定挂钩。在整治行动中，发现中心小学教学楼存在用电线路老化、教室窗户风化严重、教学楼走廊护栏高度不够、操场凹凸不平等安全隐患，先后于2008、2009年分三次投入近20万元对教学楼及操场进行了全面改造，大大改善了办学环境，消除了安全隐患。又如，在整治行动中，发现乡中心小学校门边经常有小商小贩摆摊设点，既造成人员严重滞留，影响交通，又吸引社会闲杂人员逗留不散，存在极大的安全隐患。为此，一方面乡政府主动与相关部门衔接，依法劝离小商小贩；另一方面，要求学校加强对学生的管理，禁止学生逗留购买，促使摊贩自行离去。由于措施得力，方法得当，目前校门不再有摊贩身影。
    四、同心协力，教育水平不断提高。学前教育抓规范。乡政府出台了《城郊乡民办教育规划和措施》、《城郊乡幼儿园安全管理制度》、《城郊乡民办幼儿园管理章程》等，狠抓落实，取缔了不合规的幼儿园，有效地促进了民办幼儿园健康有序发展。学前三年入学率达到80%，一年入学率100%。义务教育保学控流实现“一个也不能少”。成立了以分管教育的副乡长为组长，学校负责人为副组长，主抓教学工作的副校长及各村（居）主要负责人为成员的劝学工作领导机构，明确由驻村干部和学校校长对劝学工作负总责，各村主干和班主任教师为具体责任人；构建了“乡干部包村、村干部包户、学校负责人包学校、教师包学生”的控流保学体系；采取了“两劝两导三扶助”的措施，即：劝学生读书，引导学生认识读书的重要性与必要性；劝家长送子女读书；开导家长认识知识对子女自身发展的作用；对于经济困难的学生家庭，采取政府扶助、亲戚扶助、社会捐资扶助相结合的方式，确保学生年巩固率达到100%。齐抓共管，教育发展水平不断提升。受乡村党政重教的鼓舞，全乡教师忘我工作，学校教学质量稳步提高。去年下学期，16个科目参加期末质量监测，人平成绩全部进入前二名，其中第一名有4个学科。去年组织学生参加市县各种竞赛，取得了优异的成绩。其中获市级奖6人次，获县级奖46人次。教师参与省市县级教学竞赛，荣获省二等奖一人次；市一等获奖3人次，二等奖7人次，参加县级教学比武，荣获一等奖4人次，二等奖4人次。教师撰写的论文有近100篇在国家、省市县级教育刊物上发表或获奖。学校亦取得了一系列荣誉，据不完全统计，主要有：市安全文明校园、市校园文化建设样榜学校、市芙蓉标兵岗；学校工作评估一等奖，教育基金募捐先进单位，校务公开先进单位，女工工作先进单位，老龄工作先进单位，德育工作先进单位，先进基层工会，县少儿工作先进单位，省“十一五”重点教研课题获市三等奖。
    总之，在上级教育行政部门的指导下，在乡党委政府的领导下，城郊乡的教育已步入了良性的发展轨道。学校声誉逐年提升，教育水平不断提高，为实现教育强乡奠定了坚实的基础。