根据省、市有关文件精神和工作部署，市人民政府教育督导室组织部分督学和专家，于2009年6月22 -23日对株洲县五中进行了视导。视导组按照工作程序，听取了学校工作情况汇报，实地察看了校园及教学、生活设施，召开了学校领导班子及部分师生座谈会，查阅了档案资料，随堂听课六节。现将视导意见通报如下：

一、主要成绩与经验

（一）科学定位，明确符合学校实际的办学理念

株洲县五中创建于1968年，是湖南省首批示范性普通高级中学之一。在四十多年的办学历程中，学校从实际出发，不断更新办学理念，提炼出了“明德至善,坚持以人为本、改革为魂、科研为先、管理为根”的办学思路，确立了学校发展的“优质、创新、和谐、服务”的核心价值，符合素质教育发展的需要，体现了与时俱进的学校特色。学校的办学理念得到师生的普遍了解与赞同，并内化在学校的办学活动中，有力地促进了学校各项工作的有效开展。

（二）以人为本，提高干部教师队伍的整体素质

教师资源是教育的第一资源，学校以精细化管理带动教师队伍建设，形成了队伍稳定、政令畅通、团结奋进的良好局面。

1、有一个高素质的领导班子。学校领导班子办学思想端正，具有实干精神、改革创新精神。领导班子，结构好、素质高，全部是高级职称，硕士研究生1人，本科学历3人，年龄均在45岁左右。中层干部12人，均为2008年竞聘上岗。校级和中层干部兼课率达到75%，为教师起到了较好的模范带头作用。

2、有一支专业素质高的教师队伍。学校通过“请进来、走出去”的人才培养方式，加强了教师队伍建设，近几年共引进10多名优秀教师为学校注入新鲜血液。针对新课程改革安排了100多名教师外出培训学习。目前，学校教师队伍结构合理，专任教师达84.4%，中高级职称教师达79%，其中高级职称教师达32.8%。有特级教师1人。教师学历合格率100%。教师爱岗敬业，乐于奉献，近几年基本没有教师外流。

（三）艰苦奋斗，办学条件不断改善

学校2002年整体搬迁，新学校校园布局合理、功能分区明显，学校绿化好，教学用房、生活用房满足学生基本需求。学校被认定为省示范性普通高中之后，想方设法完善硬件设施建设，新建了4000平方米的学生食堂，新建了8000平方米的艺体馆，多媒体教学设备配备到班，一线教师全部配备手提电脑，开通了校园网，建成了高标准的智能广播系统和监控系统。由于生源紧缩、湘渌中学剥离等因素，学校在发展过程中已负债1590万元，学校发展资金紧缺问题得到了县政府的高度重视，多次召开县长办公会，研究决定，政府承担学校负债的所有利息，学校只需每年还50万的本金。此外，县政府已计划在省复查前将塑胶运动场建成并投入使用，学校迎来了快速发展的又一个春天。

（四）德育为先，德育教育富有特色

学校将德育工作作为实施素质教育的先导。学校对德育有深入研究，总结出一系列符合学生实际、体现时代特色的德育理念：以感恩教育为切入口，激发学生学习新动力；通过信心教育与课堂合作教学模式有效整合，尝试探索德育、智育的合一； “以深度生存为主要目标，以培养学生生动意识为先导，以培养学生综合素质、创新精神和实践能力为核心，以指导师生的教学功效为直接追求”。在这些德育理念的引导下，学校德育活动精彩纷呈，各种社团组织生机勃勃。学生文明礼貌，精神面貌好，无重大违纪行为，近年来学生犯罪率为0。

（五）深化改革，不断提高教学质量

学校积极实施素质教育，以新课改为契机，改革学生学习方式，大力推行“小组合作学习” 教学模式。学校坚定不移地把推进、深化教学改革作为提高高考升学率的必然途径，2006年、2007年、2008年二本上线率分别为27.31%、31.38%、22.6%，其中2006年高考中，使用“小组合作学习”模式的一个班二本上线率达71%。此外，学校艺体教学有成效，各级各类比赛中频频获奖。

二、主要问题与建议

（一）要进一步规范办学行为

视导发现，学校存在月考、按成绩排名、节假日补课和随意增减课时等现象。择校生人数突破了规定比例，择校生除交择校费外还交了“捐资助学费”。希望学校按照省教育厅《关于进一步规范办学行为的若干规定》，进一步端正办学思想，切实规范办学行为，全面实施素质教育，更好地发挥示范作用。

（二）要进一步改善办学条件

由于学校连年负债，学校发展资金非常紧张，近几年学校教学设施设备基本没有投入。目前，学校没有塑胶运动场。无独立图书馆，学生自由借书困难，图书使用率不高。理化生实验室少5间，实验仪器数量不足且陈旧老化。音、体、美器材达不到1类标准。计算机离标准还差30台，达不到10：1的生机比。网络教学资源不足，且更新慢。学校学生宿舍用水困难，供水设施急需改造。希望县委、县政府一如既往地对学校予以关心和支持，进一步加大经费投入，帮助学校进一步改善办学条件。

（三）要进一步加强内部管理

视导发现，存在个别老师在校外兼课的现象。家长委员会工作的管理薄弱，无章程，无活动记录，无家长学校。课外活动特别是科技活动开展不足。教室北侧窗台偏低，存在安全隐患。食堂卫生较差。相关资料大量不齐、不准、不当，且语言文字使用不规范。学校无长期发展规划。希望学校加强内部管理，特别注重强化细节工作，日常工作要及时归纳总结，形成档案资料分类存档。

学校要重视存在的问题，采取切实措施抓紧整改，株洲县人民政府教育督导室对学校的整改工作要加强指导，督促其整改到位。