2008年，通道侗族自治县将落实省、市教育两项督导评估考核意见作为全县教育工作的重点来抓，采取了一系列行之有效的措施进行全面整改与落实。
   一是强化领导机制。为了认真落实教育两项督导评估考核工作，通道县委、县政府重新调整了教育两项督导评估考核工作领导小组，由县长杨秀涛亲自任组长，负责统筹和协调全县的教育工作。县委、县政府领导在对教育两项督导评估考核工作专题调研的基础上，召开了全县教育两项督导评估考核领导小组成员会议，针对省、市的评估意见，认真分析工作中存在的问题和不足，对相关问题进行了认真整改，先后对乡镇和学校的工作进行了两次专项督查，有效地促进了各项工作的落实，切实强化了党政一把手负总责、分管领导具体抓的教育两项督导评估考核工作领导体系，形成了“一级抓一级，级级抓落实”的良好工作局面。
   二是理顺管理体制。根据省、市教育两项督导评估考核的反馈意见，通道县委、县政府加大了整改力度，全面理顺教育管理体制。在全面调研的基础上，县委办公室、县政府办公室联合下发了《关于进一步加强教育行政管理职能的实施意见》（通办〔2007〕65号）的文件，从教育投入机制、教师编制管理、教师人事管理、优化教育环境、提高教育发展水平等方面按照相关的法律法规以及省市有关文件精神从制度层面上进行了规范。文件特别强调了县教育行政主管部门在编制部门核定总数内，负责全面履行中小学教师的资格认定、档案管理、招聘录用、职务评聘、培养培训、调配交流和考核奖惩等工作，任何单位不得在教师招聘、录用、调动、交流时违规收取费用。3月中下旬，县政府又先后两次召开有关部门的协调会，布置落实65号文件精神。县教育局文件精神制定出教师核岗定编、招聘录用、职务评聘、交流调配的具体实施办法。
   三是落实督查机制。今年，县委、县政府进一步完善了教育两项督导评估考核制度，坚持将经常性检查、随机抽查和重点督查相结合。开学初，县分管教育的领导深入各学校进行调查，督促乡镇和学校落实教育两项督导评估考核的相关工作。1月，在各乡镇自查的基础上，由县人民政府教育督导室牵头，会同县委督查室、县政府督查室、县人大教科文卫委、县政协经科文卫委等单位，由县四大家领导带队，对全县21个乡镇的教育工作实施了全面的评估考核，并将结果作为各单位双文明考核教育项目的得分，使教育工作的职责进一步得到了落实。3月，县人民政府教育督导室组成专门的督查组到各乡镇、各学校落实教育两项督导评估考核工作，对各乡镇履行教育工作职责、教育投入、教育发展水平的情况进行了督查指导。（通道县人民政府教育督导室 石怀建  龙宪锋）