湖南省“双减”工作专项督导半月报(第四期)
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注:1.教学点纳入中心校管理,统计时不计入学校数;统计数据所涉及学段均指义务教育阶段。
2.县市区总数为具有教育职能的功能区之和。
3.校外教育培训监管情况统计的分母为压减之后实际存在的数量。
4.作业管理情况、课后服务开展情况的数据统计取自于基础教育“双减”工作监测平台截止至2021年11月15日10:00点的实有数据。