5月22日—24日，根据《教育部办公厅关于开展2024年国家义务教育质量监测的通知》要求，省教育厅组织全省122个县市区、2936所学校（教学点）、10余万师生，规范、有序地完成了国家义务教育阶段学生数学学习质量、体育与健康状况、心理健康状况监测实施工作。长沙市天心区、芙蓉区同步完成了2024年优质均衡申报县市区质量监测，长沙县增加完成专项数据采集工作。

各市州、县市区按照今年全面实行电子化监测的要求，加强监测工作的信息化和网络安全建设，投入专项资金配齐配足测试用电脑设备，加强与网络电信部门和电力企业的沟通与协调，全力做好监测实施的硬支撑。严格落实主体责任，成立监测组织机构，制定翔实实施方案，认真开展各项培训，全力提升监测实施的软实力。

为进一步提升监测组织的科学性和规范性，确保监测结果的真实性和有效性，今年我省创新主监测员的选派方式，不再由本县人员担任主监测员，而是按照循环交叉的原则，由市州统筹安排本市州内外县督学或教育系统相关人员担任样本校主监测员，全面负责样本校的测前检查、学生身份核查、测试过程监督与工具回送等工作，争取质量监测实施工作“零差错”“零违纪”。

教育部基础教育质量监测中心党委书记任萍等4人分别赴长沙、衡阳、湘潭、郴州指导工作。省教育厅派出14个视导组分赴14个市州、43个县市区，对样本校的监测准备和实施进行全方位、全过程的监督和指导，相关委厅领导参与视导工作。