9月16日，由湖南省教育科学研究院人力资源研究所牵头组织的湖南省2026年秋季学期“三区”中小学送教助研活动，在永州市零陵区黄田铺镇中学正式启动。活动以“聚焦核心素养 赋能增效提质”为主题，标志着新一学期面向我省边远脱贫地区、民族地区和革命老区的送教助研工作全面展开。

教研下沉，构建长效指导帮扶机制

近年来，湖南省教科院人力资源研究所充分发挥专业引领与统筹协调作用，持续面向“三区”中小学校开展送教助研活动。专家名师团队先后深入龙山、新化、石门、安化、新邵、泸溪等地，将先进教育理念和优质教学资源精准送达教学一线，受到当地师生广泛欢迎。此次永州零陵之行，既是系列活动的延续深化，也是推动送教工作由“送一次”向“联一片、带一县”升级的具体实践。活动通过“专家—学校—教师”结对机制，着力构建长效帮扶体系，促进优质教研资源持续下沉、常态发挥作用。

名师示范，研训一体呈现素养课堂

启动仪式后，通识培训与中小学语文、数学、外语学科示范课同步展开，小学、初中两个分会场并行推进。来自长沙名校的7位专家名师走进乡村课堂，为零陵区各中小学校120余名骨干教师代表呈现了示范课。

心理健康通识培训中，长沙市一中双语实验学校张佩老师以《顺手的事，走心的话——聊聊老师日常中那些“看不见”的心理支持》为题，用温暖而专业的讲述，引导乡村教师关注日常心理健康。小学分会场，长沙师范学院附属小学刘芳老师执教三年级语文《铺满金色巴掌的水泥道》，以文本品读带领学生感受秋日诗意；长沙师范附属特立小学副校长喻沛呈现三年级数学《混合运算解决问题》，在问题驱动中促进算理理解与思维生长；长沙师范附属致远小学雷雨音老师带来四年级英语《Unit2 What time do you get up?》，通过情境创设提升学生语言表达能力。初中分会场，长沙市麓山国际实验学校卜赛薇、刘存、蔡凤娇三位老师分别执教八年级语文《与朱元思书》、数学《分式的基本性质》、英语《Going Home for the Spring Festival》，或以真情实感驱动文言品鉴，或以逻辑推导夯实代数基础，或以句式解析传递语法魅力，充分体现核心素养导向下的课堂实践。

示范课后，各学科随即开展专业培训。授课名师进行说课反思，乡村教师交流观摩感悟，教研团队提出针对性建议，现场思维碰撞、研讨氛围浓厚。参训教师普遍表示，“课例+说课+点评”的研训一体模式看得见、学得会、用得上，对改进课堂教学具有较强指导意义。

久久为功，照亮乡村教育振兴之路

此次送教助研活动，为永州市零陵区教师搭建了与省级名师面对面交流的平台，也在理念传递与智慧共享中激发了乡村教师投身课堂改革的热情。送教一时，助研一方，燃起的是一盏灯，照亮的是一群人，温暖的是一片土。

乡村教育是乡村振兴的基石，教师是教育发展的第一资源。湖南省教科院杨颖院长表示，未来将继续整合优质教研资源，创新送教形式，丰富服务基层内涵，持续为“三区”学校提供精准、有效的教研支持，为乡村教育高质量发展注入不竭动力，让乡村教育振兴的种子在希望的田野上拔节生长。

（通讯员 肖辉）