湖南省教育科学研究院博士后科研工作站于2010年8月经国家人力资源和社会保障部批准设立。建站以来，工作站紧密围绕湖南教育改革与发展实践，着力打造成为重要的教育决策咨询平台、高层次人才培养与储备平台、教育理论研究与对外交流平台，为湖南教育改革发展提供智力支持。工作站聘请了一批实践经验丰富、理论水平扎实的合作导师，并在全国博士后工作综合评估中表现突出，于2015年、2020年、2025年连续三次获评“优秀”等次。

工作站所依托的湖南省教育科学研究院为湖南省教育厅直属的副厅级公益一类事业单位，科研实力雄厚，经费保障充足，科研环境优良，高级职称人员占比达70%以上。院内共设9个研究所，建有湖南省教育战略研究中心，主办全国中文核心期刊《当代教育论坛》。研究成果曾获多项国家教学成果奖一等奖、二等奖，荣获首届全国教材建设奖“全国教材建设先进集体”称号及多项教材类奖励，并获得国家、省、厅级领导肯定性批示多次。

为全面提升教育决策服务水平，开拓教育研究新领域，推动理论创新与实践应用深度融合，我院热忱欢迎已取得博士学位的优秀人才加入本站从事博士后研究工作。现将2026年度博士后研究人员招聘事宜公告如下：

一、招收领域

为深入贯彻落实教育强国强省战略，紧密对接国家“十五五”规划发展前沿，2026年度我院博士后科研工作站围绕教育高质量发展与现代化治理的关键议题，经系统整合与战略聚焦，明确以下七大重点研究板块，涵盖35个年度研究方向，旨在面向全国择优招收博士后研究人才。

板块一：立德树人与思想政治教育创新

1.“大思政课”体系构建与实效性评价研究；

2.大中小学思想政治教育一体化改革的实践瓶颈与突破路径研究；

3.教育家精神引领下的新时代教师队伍培育机制研究；

4.近代以来自强人格教育思想谱系及当代实践转化研究。

板块二：教育、科技、人才一体化协同发展

5.拔尖创新人才早期识别与长周期贯通培养的关键机制研究；

6.卓越工程师与高技能人才产教深度融合的体制机制创新研究；
7.学科专业结构与区域产业发展动态适配的预警与调整机制研究；

8.高校有组织科研攻关关键核心技术的激励机制与组织模式研究；

9.教育、科技、人才一体化发展的政策协同度与效能评估研究；

10.全省中小学教师区域性、阶段性、结构性矛盾现状与优化配置对策研究。

板块三：高质量教育体系构建与资源优化配置

11.人口结构变动下的教育资源需求精准预测与统筹配置研究；

12.基础教育“扩优提质”的路径创新与县域义务教育优质均衡攻坚研究；
13.高等教育分类发展评价与区域布局优化的协同机制研究；
    14.职业教育融合提质的核心标准建设与技能型社会衔接机制研究；
15.民族地区教育质量巩固提升与中华民族共同体意识教育实践研究。

板块四：教育数字化赋能与智能教育治理

16.生成式人工智能教育应用的典型场景、风险规制与伦理规范研究；

17.智慧教育新生态构建中的师生数字素养标准与提升路径研究；
   18.人工智能时代教育主体的关系变革、数据安全与隐私保护研究；
19.区域教育数字化战略实施的效能评估与改进研究。

板块五：教育评价改革与治理现代化

20.新时代教育评价改革“破五唯”的长效机制与典型案例研究；

21.基于数据的教育督导问责与质量监测评估体系创新研究；
    22.民办教育分类管理背景下的办学风险防范与可持续发展政策研究；
23.学校家庭社会协同育人责任边界厘清与效能提升研究。

板块六：教育支撑新质生产力与区域发展战略

24.高校科技成果转化“四链融合”的梗阻分析与政策优化研究；

25.服务未来产业（如人工智能、先进制造等）的学科交叉平台与人才培养模式研究；

26.教育深度服务国家及区域重大战略（如乡村振兴、中部崛起）的路径与成效评估研究；

27.“双一流”建设与区域高等教育核心竞争力耦合提升研究。

板块七：招生考试改革与创新实践

28.新高考改革背景下“选课走班”教学组织模式与育人实效研究；

29.基于核心素养的中考科目设置与命题改革路径研究；

30.高考综合评价录取机制的区域差异与公平性研究；

31.强基计划与拔尖创新人才选拔培养的衔接机制研究；
32.职教高考制度构建与技能人才选拔机制创新研究；

33.中高考改革背景下学生生涯规划教育体系构建与实践研究；

34.考试内容改革与学科核心素养落地的一致性评价研究；

35.中高考改革对基础教育阶段教学方式影响的追踪研究。

二、招收条件

申请人应同时具备以下条件：

1.遵纪守法，恪守职业道德与学术规范；

2.已取得博士学位，身体健康，年龄符合国家相关规定，能胜任研究工作；

3.具有较强的科研能力与教育决策咨询研究能力，能参与重大科研项目；研究方向明确，在教育科学及相关领域已有一定研究成果；

4.能全职脱产从事博士后研究工作不少于两年的优先。

三、待遇与条件

1.在站期间（不含因个人原因延期出站者）的薪酬待遇参照我院同等级别在编人员标准执行，并根据中期考核结果予以相应调整。具体标准为：具有副高级及以上职称者，参照岗位工资专业四级、薪级工资25级起薪；其他人员参照岗位工资专业七级、薪级工资19级起薪。中期考核合格者，晋升一级薪级工资。

2.我院按规定为全职博士后缴纳社会保险和住房公积金；博士后在科研成果奖励等方面与我院在职人员享受同等对待。

3.我院以课题立项资助等方式为博士后研究人员提供学术活动资助。

4.我院为博士后研究人员提供必要的科研、办公及生活条件。

四、报名要求

申请人须提交以下材料：

1.个人简历（见附件）、身份证复印件、自荐信、拟研究项目计划书（2000字以上）；

2.博士毕业证书复印件；或博士学位授予单位学位评定委员会办公室出具的博士论文答辩通过证明或答辩委员会决议书复印件（须加盖学位办公室公章）；

3.博士学位证书复印件；

4.在职人员及其他已有工作单位的申请人须提供原单位人事部门出具的同意脱产从事博士后研究工作的书面证明；

5.应届毕业生须提供博士学位授予单位出具的生源性质证明；

6.已婚人员须提交结婚证明及配偶情况简介；

7.博士论文全文及2篇学术代表作（或著作）；

8.近半年内由县级以上综合性医院出具的体检报告，体检标准参照事业单位录用要求。

五、材料提交须知

1.申请材料须同时通过书面邮寄和电子邮件方式提交。除代表作可为原件外，其余材料均需使用A4纸打印（复印）并装订。所有材料恕不退还。

2.经我院确定的拟录取人员须登录“中国博士后网上办公系统”（网址：http://www.chinapostdoctor.org.cn）办理进站手续。

六、报名时间及联系方式

1.报名时间：2026年3月9日至2026年3月27日。

2.通讯地址：湖南省长沙市开福区教育街11号湖南省教育科学研究院博管办（邮编：410005）。

3.联系方式：

联系人：张煜灵15576695709；电子邮箱：415364324@qq.com

 

附件：湖南省教育科学研究院博士后报名人员信息登记表

 

湖南省教育科学研究院
2026年2月2日