为落实新课标美育理念,破解小学书法课堂落地难的现实问题,探寻传统书法教学与数字技术深度融合路径,近日,湖南省陈琳数字教研工作室(小学美术)开展“书法有法AI赋能问题共研”线上教研沙龙,聚焦人教版(2024)美术五年级上册第一单元开展专题研讨。

本次活动依托湖南省智慧教育平台数字教研工作室直播课功能开展线上直播,工作室全体成员全员参与,同时在线观看人数达430余人,打破地域限制,实现优质美育教研资源跨区域共享,教研过程在省级平台留存归档,便于后续复盘复用。

活动跳出单纯技术工具演示的浅层模式,坚持“守书法之本,用数字之器”,采用专题分享+实践路径解析+难点问题共研三位一体的研讨模式,直面一线美术教师开展书法教学的真实困惑。蒯奕池老师作《笔墨常识》分享,立足小学课堂梳理书法教学要点,夯实教师书法教学基本功;梁先慧老师围绕《AI赋能美育:让传统美术课堂看得见》,分享AI工具服务书法教学的实践路径,明确AI作为教学辅助工具,化解笔法示范、作品解析等课堂难点,而非替代传统笔墨;傅晶老师主持《翰墨智研沙龙》,聚焦书法教学真实堵点组织教师云端研讨,推动教研从单向聆听转为集体问诊。

线上线下参会教师围绕书法课堂实施、数字技术适度赋能美育等议题充分交流。此次活动搭建起美术教师专业成长平台,有效规避数字技术与传统美育“两张皮”问题,为小学书法数字化教学输出可借鉴实践样本。

下一步,工作室将持续深耕数字美育,探索新技术与美术、书法学科融合实践,沉淀可复制教研成果,发挥示范辐射作用,助力区域小学美育高质量发展。