6月2日，全省语言文字工作会议在长沙召开，教育部语言文字应用管理司、语言文字信息管理司司长田立新，省教育厅党组成员、省委教育工委副书记王建华出席会议并讲话，教育部语言文字应用管理司标准处干部杨凡参加会议，省教育厅教师工作处（省语委办）副处长王俊良对2016年全省语言文字工作进行了总结，部署了2017年相关工作。会议由省语言文字培训测试中心主任冯传书主持。全省各市州教育（体）局分管语言文字工作副局长、语委办主任，各高校分管语言文字工作的负责人及相关机构负责人参加会议。

        田立新司长在讲话中充分肯定了近年来湖南省语言文字工作所取得的成绩。她指出，湖南是人口大省，也是多民族大省、方言大省，语言文字工作任重道远，但在全省语言文字工作者的共同努力下，湖南语言文字工作取得了长足进步，尤其在“国家普通话水平测试、拓宽汉字应用水平测试的测试范围、全国首创开展中小学教师普通话水平抽查、开展方言保护启动语保工程”等方面做出了特色，做出了亮点，有的工作走在了全国前列。这些成绩的取得离不开湖南省教育厅的高度重视，离不开省语委办、省语言文字培训测试中心的辛勤工作，离不开各市州、高校语委办的大力支持和配合。希望大家继续凝心聚力，进一步推动全省语言文字事业的发展。

        田立新司长强调，语言文字事业具有基础性、全局性、社会性和全民性的特点，强国必须强语，强语助力强国。当前，我国农村偏远地区普通话普及程度不高，语言文字信息技术不断创新与社会应用能力比较薄弱，国家语言能力和语言文字服务水平，还不能完全适应经济、社会和文化发展的需求，针对这一系列的问题，各级语言文字工作部门应当以服务国家发展需求为主线，面向国家战略聚焦，面向农村和民族地区攻坚。随后，她从国家语言文字事业“十三五”时期的发展形势、指导思想、发展目标、主要任务、重点工程等几个方面对《国家语言文字事业“十三五”发展规划》进行了详细解读。她表示，新形势下，国家语言文字工作的指导思想是“一条主线，五个面向”：一条主线，即以服务国家发展需求为核心，五个面向即向国家战略聚焦、向农村和民族地区攻坚、向社会应用推进、向现代治理转型、向国际领域拓展。发展目标为“一个基本，两个全面”，即到2020年，在全国范围内基本普及国家通用语言文字，全面提升语言文字信息化水平，全面提升语言文字事业服务国家需求的能力，实现国家语言能力与综合国力相适应。

        王建华书记在讲话中全面总结了近年来我省语言文字工作所取得的成绩。他指出，近年来，省语委办、省语言文字培训测试中心和各市州、高校语委办以提高全省国民语言文字应用能力为重点，以开展城市评估、示范校评选、培训测试、科研教学等工作为抓手，积极开展工作，取得了显著成效：工作基础越来越牢，制定下发的《关于全面推进三类城市语言文字工作评估的意见》、《关于进一步规范高校教师普通话培训测试管理有关事项的通知》、《关于开展湖南省中小学教师普通话水平抽查的通知》等文件为做好语言文字工作打下了良好的制度基础；服务领域越来越宽，自2014年开始我省积极参与国家汉字应用水平测试试点和区域推广试点工作以来，积极探索拓宽汉字应用水平测试的测试范围，将公费定向师范生纳入测试范围，受到教育部、国家语委的肯定；工作网络越来越全，目前全省已建成106个普通话水平测试站，260个测试点，形成了完善的省、市州（高校）、县市区三级工作网络体系；人才队伍越来越优，目前全省共有普通话水平测试员3014名，其中国家级测试员254名，省级测试员2760名，语言文字工作专家队伍建设不断加强；发展态势越来越好，在全国首创开展全省中小学教师普通话水平抽查工作，积极组织开展学校“一范两特”申报认定工作，稳步推进三类城市语言文字评估工作，目前全省已有36个县（市）通过三类城市语言文字工作评估，充分发挥省内高校语言文字科研优势启动实施方言调查点21个，位居全国第一，等等。

        对下一步工作，王建华书记强调，要准确把握当前我省语言文字工作面临的新要求、新形势、新任务。首先，要站在国家战略层面来看待当前语言文字事业面临的新要求。党的十八大报告提出“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”，这要求我们要充分发挥语言文字作为文化载体的作用，为建设优秀传统文化传承体系、弘扬中华优秀传统文化、提升文化软实力作出更大贡献。其次，要站在社会发展层面来看待当前语言文字工作面临的新形势。随着网络技术的飞速发展和广泛应用，社会语言需求日益多元，语言热点日益增多，语言引发的社会问题日益频繁和复杂多变，对社会语言生活治理和语言文字工作本身提出了新命题和新要求。同时，要站在现实需要层面来看待当前语言文字工作面临的新任务。《国家语言文字事业“十三五”发展规划》确定了“普及国家通用语言文字”、“推进语言文字信息化建设”、“提高国家语言文字服务能力”、“弘扬传播中华优秀语言文化”和“完善语言文字工作治理体系”五项任务，结合我省实际，推动相关行业法律法规吸纳加强语言文字规范化的内容，完善地方语言文字法规规章，进一步健全语言文字依法管理和执法监督协调机制，已迫在眉捷。他表示，全省各级语言文字工作部门要转变工作理念和工作思路，积极融入全省发展大局，语言文字工作要主动与包括教育工作在内的经济社会发展等各项工作有机结合，努力探索新的事业发展增长点和工作着力点；坚持体制机制创新，确保语言文字工作的可持续发展；加大保障力度，不断营造良好的社会语言环境，创新活动内容、载体和方式，充分利用新闻媒体，创新宣传手段，加强舆论引导，注重对社会关注的语言文字热点问题的宣传解释。

        王俊良处长对2016年全省语言文字工作进行了总结，并部署了2017年工作。他表示，过去一年，我省语言文字工作在国家普通话水平测试质量监管、拓宽国家汉字应用水平测试面、人才队伍建设、科研工作、教师普通话应用水平抽查、方言保护、“推普周”语言文字社会活动等方面积极开展工作，取得了较好成绩。2016年全省参加普通话水平测试人次为337173人次，总人数比去年同期增加了33429人，测试人数为历年最高，位居全国前列；认真组织开展湖南省语言文字规范化示范校建设，目前全省共有国家级语言文字规范化示范校34所、省级语言文字规范化示范校151所、省级经典诵读特色学校181所、省级规范汉字书写教育特色校140所；大力推广国家汉字应用水平测试，2016年，我省作为中南地区唯一省份，继2014年、2015年连续第三年开展汉字应用水平测试工作，并组织专家完成了《汉字应用水平测试与训练》教材的编写工作；结合全省实际，从2016年开始，将汉字应用水平测试的测试对象确定为在校师范生，通过“以测促培”的方式，进一步提高师范生的汉字应用水平；自2014年起，连续3年针对农村地区中小学语文教师开办“湖南省普通话进修班”，农村地区学校推普骨干力量得到进一步加强；2016年，全省新培养了省级普通话水平测试员73名，择优选培国家级测试员24名;顺利完成了全省45周岁以下的非语文类文科教师普通话水平抽查工作，2016年全省抽查合格率为88.57%,优秀率为62.86%;着力方言保护，语言资源保护工程取得初步成果,启动实施方言调查点21个，位居全国第一；“推普周”等语言文字社会活动影响广泛，等等。

对于2017年工作，王俊良处长表示，要点面结合、重点突破、持续发力，抓好各项工作的落实落地。要明职履职，进一步完善语言文字依法管理体制机制。要着力规范，进一步深化学校语言文字工作。要突出重点，进一步加强社会领域语言文字工作，首先要抓均衡，扎实推动三类城市语言文字工作评估深入开展；其次要抓普及，扎实开展普通话基本普及县域验收工作；抓监督，探索建立语言文字社会应用监督检查机制；抓队伍，加强语言文字工作人才队伍建设。同时，创新方法，进一步做好语言资源保护工程成果开发工作，拓展提质，进一步加强语言文字培训测试工作，攻坚克难，进一步提高科研工作水平。总之，当前和今后一个时期语言文字的工作任务已经明确，接下来的任务和要求就是要落实。

        会上，湘西州教育局、常德市教育局、衡阳师范学院、湖南生物机电职业技术学院、长沙市实验小学分别作了题为《抢抓机遇快速推进 开创民族地区语言文字工作新局面》《扎实推进示范校创建活动 全面带动我市学校语言文字工作向前发展》《优化机制 齐抓共管 着力提升师范生语言文字应用能力》《扎实开展语言文字工作 全面提升学院办学水平》《聚集核心素养培育 传承中华优秀语言文化》的典型发言，介绍了各自在语言文字工作上的做法和经验。

        为认真贯彻落实会议精神，冯传书主任要求全省各市州、高校一定要认真学习传达田立新司长、王建华书记的讲话精神，建立健全学校语言文字工作的组织领导机构；认真落实国家教育部国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的主体责任，建立健全学校语言文字工作的长效机制；认真落实学校语言文字“一种能力、两种意识”工作目标，建立健全提高学校教师、学生语言文字能力的具体方案和措施；要通过语言文字的文化活动，不断提高学生民族的文化自觉和文化自信，培养学生对中华优秀文化的认同感、自豪感，打造全社会语言文字规范化建设的示范标杆。冯传书主任强调，文化是民族的血脉，是人民的精神家园。语言文字是人类文化，文明交流的桥梁和纽带。实现国家语言文字事业“十三五”规划目标，是一项顶天立地、攻坚克难的文化工程，全省各级语言文字工作管理部门既要有“登高望远”的豪情，也要有“为山九仞”的压力，大家要齐心合力，共同把我省语言文字工作推上一个新的台阶。