务实创新  再接再厉

努力开创语言文字规范化工作新局面

湖南大众传媒职业技术学院

（2009年3月24日）

各位领导、专家、各位同仁：

大家好！

很高兴能和大家一起分享我们抓语言文字规范化工作的一些体会。普及国家通用语言文字，促进语言文字应用规范化，是构建和谐社会，保证社会高效运转和提高社会信息化水平，增强国家软实力的必要条件，是推进中华民族伟大复兴的基础性工程。我院是一所对接文化产业、主要培养精神文明领域高技能人才的学校，语言文字规范化工作具有特殊的意义。在我院开设的31 个专业中，有三分之二是艺术类，三分之一属语言类，语言文字规范化工作也一直是我院教育、教学中一项重要的基础工作。下面，我从四个方面向大家汇报工作。

一、加强组织机构和队伍建设，夯实语言文字工作基础

学院成立伊始，就将语言文字规范化工作及普通话推广和普及工作列入重要议事日程。2002年成立了语言文字工作委员会，院长任主任，院长助理、主持与播音艺术系主任、人事处副处长任副主任。语言文字工作委员会下设语言文字工作办公室，日常工作挂靠教务处。2002年，学院获批普通话测试点（2003年成立普通话测试站）后，即配备了专兼职工作人员，完善了组织机构，建立了一支数量足够、业务熟悉、结构合理、作风过硬的测试员队伍。全院现有省级测试员28人，国家级测试员6人。通过强化机构和队伍建设，夯实了我院语言文字工作基础。

二、严把教育教学关，将语言文字规范化工作纳入学院常规管理

语言文字规范化工作是我院教育教学工作的重要内容。学院把普通话和规范字应用能力列入教师业务考核、职务晋级、评优评先的必备条件，严把教师普通话培训、测试关，还将“在公共场合自觉讲普通话、写规范字”列入学生评优评先条件。辅导员管理办公室、工会也把语言文字规范列入对辅导员、教职工的基本要求和考核项目。学院特别重视对课堂教学和日常教育中使用普通话、书写规范字的常规管理，经常通过公开课和教学检查等形式进行督查。对教师使用的教辅资料、学生使用的教辅用书、试卷等均实行严格把关，不符合语言文字规范化要求的一律不予征订。

2003年，学院在全省高职学院中率先将普通话等级证列入学生毕业条件，规定各不同专业的学生应该达到相应的普通话水平等级才能如期毕业，以测促训，以测促管，全面提高学生语言文字规范化水平。几年来，我院学生参加普通话测试达13000余人次，毕业生获证率达100%，其中，获一级甲等13人，一级乙等1335人。

2003年，学院就已开设了《朗诵》、《演讲与口才》、《语言表达技巧》、《公关礼仪》、《文学作品选读》、《大学语文》、《现代汉语》、《应用文写作》、《文艺作品演播》、《文字录入与排版》、《普通话语言与发声》、《台词》等相关课程，为学生语言文字能力的提高提供了多种选择。其中，《语言表达技巧》被评为省级精品课程。

三、大力开展宣传教育活动，全院语言文字规范意识明显增强

学院成立以来，坚持以推普周为重要形式，以学习宣传党和国家的语言文字方针政策、法律法规为重点内容，组织开展了全员广泛参与的语言文字宣传教育活动。在校园内设置了语言文字规范化、推广普通话宣传栏，将普通话列为校内会议用语、课堂用语和交际用语；语言文字工作委员会在校园电视台、广播站和校内各刊物上，采用师生喜闻乐见的形式开展各种宣传活动。2006年9月，我院“语言文字网页”开通，网页设立了政策法规、规范标准、培训测试、教师风采、语言文字研究等相关栏目，全方位反映了我院语言文字工作的面貌。

在校园文化建设中，围绕语言文字规范化经常开展形式多样的活动。朗诵艺术研究会通过一年一度的朗诵艺术节，发现朗诵艺术新秀，探讨朗诵艺术规律，以活动促进专业教学，以选手带动其他学生；校园文化艺术节举办的书法大赛为学生搭建了展示自我的平台；还有如新生辩论赛、演讲比赛、现场作文比赛、主持人风采大赛、公益广告设计大赛、话剧、小品等活动的开展，在校园内产生了积极而深渊的影响；学生自办的报纸和杂志《行知》、《黑白》、《第N代》，是传媒类专业学生实习实训的平台，在老师的指导下，学生自主办报办刊，提高了采、写、编的专业素养，也提高了语言文字规范化应用能力。2008年7月，第七届“汉语桥”世界大学生中文比赛“过桥”比赛在我院举行，2008年11月，湖南省首场“国家汉字应用水平测试”在我院开考，为营造浓厚的语言文字规范化氛围都起到了积极的推进作用。

四、语言文字应用研究蔚然成风

近年来，我院教师在语言文字应用研究领域取得了一系列成果。在省级以上刊物公开发表语言文字类论文52篇，其中，核心期刊6篇，人大复印资料索目3篇；出版有关教材、专著9部；获得科研课题立项11项，其中，国家教师基金课题2项，省教育厅课题1项，院级课题8项；获省级教学成果奖1项，国家级学会论文奖4项，省级学会论文奖15项。

我们开展语言文字规范化工作的体会主要有：

第一，领导重视是根本。

语言文字工作是一项非常重要的工作，但也很容易被忽视。这项工作的社会性、专业性很强，复杂性、长期性兼具。语言文字工作的这些特点要求领导高度重视，真抓实干。在开展语言文字规范化工作的过程中，我院领导坚持从自己做起，层层抓落实，保证了工作的有效性。省教育厅、省语言文字工作委员会的领导也多次莅临我院，在肯定鼓励的同时，给予我们很多指导，使得我院的语言文字规范化工作能够健康有序的开展。

第二，长效机制是关键。

语言文字工作是一项涉及面很广的基础性、服务性工作，在学院的日常管理中，我们总是千方百计、积极主动地将语言文字规范化要求融入到各项工作中去，形成长效机制。学院语委办还积极主动与各行各业联系，主动提供普通话培训、文字规范化指导服务并在此基础上形成工作制度，保证了语言文字工作规范化的连续性和实效性。

第三，队伍建设是保障。

要搞好语言文字规范化工作，队伍建设是保障。队伍建设不仅要从教学培训和测试方面抓，还要从学校的方方面面工作抓，不仅要从现实需要抓，还要从变化发展需要抓。只有不断地学习提高队伍的理论水平和业务能力，我们才能保持清醒的头脑和开阔的眼界，创新也才有正确的方向。

各位领导，同仁们，我们的工作还只是迈出了第一步，在今后的工作中，我们将按照教育厅、语言文字工作委员会的要求，务实创新，再接再厉，努力开创我院语言文字规范化工作的新局面。