3月13日，2015年全省教育信息化工作推进会议在长沙召开，会议主要总结了2014年全省教育信息化工作，部署2015年的教育信息化工作。邹文辉副厅长、郭建国副巡视员以及各市州教育局分管局长、信息化办主任参加会议。

会上，厅信息化办主任潘军总结全省2014年教育信息化工作，提出2015年教育信息化工作将实现从“行政推动”向“应用带动”的转型发展，并就“教育信息化创新应用十百千万工程”、“教育信息化试点”、“湘教云”等项目具体推进工作进行了部署。

郭建国副巡视员指出，推进教育信息化工作要把握好“通、管、用”三个重点，其中，“通”是基础，“用”是核心，“管”是关键，在“通”上，一把手要切实提高认识、高度重视，各市州要在县域范围内加强指导，统一配置，加强专家指导，选择正确合理的推进模式，确保同步推进地方政策保障与创新。在“用”上，信息化的关键是教师，各市州要引导每个学校成立信息化教研团队，相互促进、共同研讨。在“管”上，各市州要明确规范和制度，落实到校，责任到人。

邹文辉副厅长全程参会并对2015年全省教育信息化工作发表讲话。他指出，目前我省教育信息化在教育全局工作中的战略地位基本形成，“三通工程”推进成效显著，涌现了如华容县、株洲银海学校等一批在全国具有影响力的典型经验，全省教育信息化推进工作已经驶上方向明确、思路统一、体制理顺的“快车道”，在全国处于“领跑”地位，教育信息化战线全体同志的努力值得充分肯定。下一阶段，各地要切实把握当前推进教育信息化的关键环节，进一步突出转型发展，抓好“县域整体推进机制”、“湘教云”、“教育信息化创新应用十百千万工程”三个抓手。邹文辉副厅长特别强调各地各校在推进教育信息化工作中要注重四个方面，一是以激励为中心，构建人人需用的制度和机制。要有责任体系、评价体系、评价结果运用体系、激励机制。二是以有用为基础，构建人人要用的互联网整体生态环境。确保在空间教育教学模式下，人人都可以平等享受教育资源的服务。三是以共赢为牵引，构建起方方面面参与教育信息化建设运营和应用的新格局。充分发挥“区域教育信息化运营权”投资杠杆作用，充分搭建利用大规模粘联价值，配置优质资源，赢得大规模数字教育资源来支撑教育信息化发展。四是以统筹为抓手，构建起全系统、全方位、全员、全天候推进教育信息化的体制机制。

会上，各市州教育局还围绕本地2014年亮点工作和典型案例、2015年拟实施的重点工作项目，以及各地在实施县域整体推进战略、体制机制创新、信息化教育教学应用创新的经验与困惑等方面分别作了汇报，并进行了交流讨论。