《当代教育论坛》2025年第3期刊发的由张首文、廖粤生、冯晓露共同撰写的《是何、为何与如何：家校社协同育人“教联体”建设的三维审视》一文，被中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料·中小学学校管理》2025年第9期全文转载。

文章指出，家校社协同育人“教联体”建设是构建全方位育人格局的实然选择,更是实现中国式教育现代化的应然趋向。家校社协同育人“教联体”的关键要点在于价值观念一致、角色定位明晰、资源使用互通、协同机制完善、评价体系科学,具有加快教育强国建设,提升国家整体实力；优化教育资源配置,全面实现教育公平；落实立德树人根本任务,提高人才培养质量的时代价值。在家校社协同育人“教联体”建设的新征程中,要构建协同机制,深化育人基础；健全师资队伍,增强育人实力；搭建共享平台,拓宽育人渠道；打造特色品牌,彰显育人魅力；推进评价改革,保障育人质量,进而真正实现教育强国的宏伟蓝图。

（文/王可）