4月26日，教育部副部长宋德民一行到湖南省教科院调研

宋德民一行实地察看省教科院基础教育研究成果展览室等场所

4月26日，教育部党组成员、副部长宋德民一行到湖南省教育科学研究院调研教育科研工作。教育部社科司副司长谭方正，人事司二级巡视员张总明；中国教育科学研究院院长崔保师，党委书记殷长春，副院长刘贵华；中国教育报刊社党委书记、社长翟博；省人民政府副秘书长彭翔；省教育厅党组书记、厅长、省委教育工委书记蒋昌忠，厅党组成员、工委副书记王建华等参加调研。

宋德民一行实地察看了省教育战略研究中心、基础教育研究成果展览室、院史陈列室、综合功能室等场所，深入了解了省教科院发展历史、一流教育智库建设、高水平教研机构建设和院文化建设等情况。每到一处，宋德民都认真听取汇报，仔细询问有关工作情况，并频频点赞。

在随后召开的调研座谈会上，省教科院院长石灯明汇报了全院教育科研工作情况。石灯明指出，近年来，省教科院把建设新型教育智库作为全院的发展目标和基本定位，推动工作重心向智库建设转型，产生一系列智库研究成果，为服务教育行政决策发挥了积极作用，2018年获评省专业特色智库，2019年被第三方机构评为中国核心教育智库。特别是主办的《教育决策参考》出刊45期，相关智库成果得到中央领导和省领导肯定性批示42次，9项智库成果入选湖湘智库研究“十大金策”及优秀成果奖，多项政策建议被省委省政府出台的政策文件采纳。面向“十四五”，省教科院确立了“一体两翼”的发展战略，即坚持以党的建设为统领，着力建设一流教育智库和高水平教研机构，为湖南建设高质量教育体系和实施“三高四新”发展战略提供更加有力的智力支撑。

宋德民认真听取了省教科院有关工作情况汇报，并表示很受触动，湖南是伟人故里、红色热土，为中国革命和建设作出了巨大贡献，这次在省教科院考察，充分感受到了湖南省教科院为教育事业发展作出的积极贡献，感受到了教育科研工作者的热心热情。宋德民指出，教育思想家对人类教育的发展贡献非常大，湖南创造的“汨罗经验”在我国教育发展史上是非常重要的历史事件，进入新时代，如何打造新的“汨罗经验”，是教育科研的重大课题和光荣任务。湖南省教科院近些年向智库转型，服务教育行政决策取得了不少成绩，下一步，要进一步深化研究，努力探索新的经验，为全国教育改革发展创造新的经验，提供新的模式。

省政府副秘书长代表省政府对宋德民一行表示热烈欢迎和衷心感谢，并指出，习近平总书记考察湖南时对湖南提出了“三高四新”战略目标任务，对建设高质量教育体系提出了更高的要求，当前，湖南正在从教育大省向教育强省转变，湖南正在实施的“新高考”改革等一系列重大举措正推动教育朝着高质量的方向发展，在这样的背景下，教育部在湖南召开全国教育科研工作会议，特别是宋德民副部长一行到湖南省教科院考察调研，充分体现了教育部对湖南教育科研工作的关心和支持，湖南省教科院要务实进取，开拓创新，努力在推动教育科研高质量发展上闯出新路子，在服务高质量教育体系建设上展现新作为。

省教育厅办公室主任余伟良，省教科院领导班子成员及有关人员参与调研座谈。（文/郭尚武、陈勇   图/胡蓉）