4月26日，2021年全国教育科研工作会议在湖南省长沙市召开，教育部党组成员、副部长宋德民出席会议并讲话，湖南省人民政府副省长朱忠明出席会议并致辞。

      4月26日，2021年全国教育科研工作会议在湖南省长沙市召开，图为第一次全体会议。

教育部党组成员、副部长宋德民出席会议并讲话

副省长朱忠明出席会议并致辞

宋德民指出，“十三五”特别是《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》印发以来，全国教育科研战线围绕中心、服务大局，将更多研究成果转化为教案、转化为决策、转化为制度、转化为舆论，为教育改革发展作出了重要贡献。进入新阶段特别是“十四五”期间，教育科研战线要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，锚定建设高质量教育体系这一目标任务，推动教育科研事业高质量发展。一要注重政治性，进一步加强党对教育科研工作的全面领导，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，强化党的创新理论武装，严格落实意识形态责任制；二要注重实践性，扎实开展“三关”重大教育理论和实践问题研究，坚持问题导向、需求导向，承担起教育科研的历史责任和担当；三要注重规律性，有力提升教育科研质量，营造良好研究生态；四要注重系统性，不断提升教育科研治理水平，推动教育科研治理体系和治理能力现代化；五要注重时代性，勇于担当时代赋予的使命和责任，构建发展新格局；六要注重专业性，产出高质量的科研成果，切实为教育决策提供科学的行之有效的参考。

朱忠明指出，湖南把教育科研作为建设高质量教育体系、办好人民满意教育的重要支撑来抓。坚持正确方向，深化教育基本理论研究；主动服务教育实践需要，聚焦教育领域重大战略需求、人民群众“急难愁盼”问题开展研究，全面提升服务决策能力；强化使命担当，把论文写在三湘大地上，把科研成果应用到实现教育现代化的伟大事业中，全面助推科教强省建设。

“近年来，湖南把教育科研作为教育行政决策的先手棋，坚持教育科研优先发展，着力推动教育科研向智库研究转型，产生了一定成效。”湖南省教育厅厅长蒋昌忠在会上作经验发言，他表示，湖南始终坚持把教育科研摆在教育改革发展的基础性、保障性地位来抓，把加强教育科研作为建设教育强省的五大保障措施之一。2014年，在全国率先出台《关于全面加强教育科学研究工作的决定》。今年，《关于加强新时代教育科学研究工作的实施意见》和《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的实施意见》相继出台，为推动教育科研和基础教育教研工作持续健康发展进一步强化了制度保障。此外，还注重保障教育科研经费投入，强化教育科研工作督导。把服务决策作为教育科研的重点，推动教育科研机构向新型智库转型、教育科研重点向决策咨询研究转移、教育科研队伍向适应决策研究转变。把创新发展作为优化服务的抓手，推进产品创新、平台创新、载体创新，拓宽决策咨询渠道，提升科研基础能力，丰富学术交流平台，把智库论坛作为核心品牌进行重点打造，连续举办两届“教育智库•湘江论坛”，推动形成了“1+x”的多元化学术交流平台。他表示，下一步，湖南将进一步加强教育科研工作，着力推进教育智库建设，为大力实施“三高四新”战略、奋力建设现代化新湖南作出新的更大的贡献！

            省教育厅厅长蒋昌忠在会议作交流发言

北京市教育科学研究院、华中师范大学、深圳市教育科学研究院有关负责同志作了交流发言。会议还对全国教育科研管理相关文件进行了研讨。

全国教育科学规划领导小组办公室主任、中国教育科学研究院院长崔保师主持第一次全体会议并作总结讲话。他指出，大会围绕学习贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，进一步推动《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》落实，促进“十四五”时期高质量教育体系建设，对工作进行系统谋划和全面部署，意义重大。他要求，要认真贯彻落实会议精神，坚持政治引领，把牢科研方向；强化系统思维，完善科研规划；加强全程管理，激发科研活力；深化科研改革，提高要素生产力；狠抓《意见》落实，力求重点突破；加强自身建设，夯实工作基础。中国教育科学研究院副院长刘贵华在总结会议上就中国教育科学论坛、全国教育调研平台和全国教育满意度调查项目有关情况作通报。

图为第二次全体会议

全国教育科学规划领导小组成员单位负责同志，部分地方教育部门有关负责同志，31个省区市教科院（所）和规划办主要负责同志，部属师范大学和有关高校代表参加会议。（文/肖学建、阳文，图/胡蓉  ）