让贫困地区和贫困人口摆脱贫困，是全面建成小康的基本前提，最终目的是为了增强人民群众的获得感幸福感，体现了我们的党为人民谋幸福的初心和使命。教育科研扶贫是教育扶贫的重要组成部分，教育科研扶贫在教育扶贫中具有先导性地位。在全院深入开展主题教育的时刻，我院组织开展全省教育科研扶贫工作研讨会，一方面是为了守初心、明使命，认真总结科研扶贫工作成绩和经验做法，另一方面是为了找差距、抓落实，重点针对教育扶贫工作中存在的问题，广泛征求意见，开展调查研讨，找准工作的着力点。会上，各市州和相关县市区与会人员畅所欲言，结合教育科研业务，围绕教育科研扶贫中的热点、难点问题进行热烈交流。

石灯明指出，2019年是教育脱贫攻坚战的关键之年，扶贫工作面临巨大压力，全省教育科研部门要统一思想，共同发力，做好今年教育科研扶贫工作。一是要增强服务大局意识。脱贫攻坚是党中央的决策部署，如期实现脱贫任务是党向人民做出的一项庄严承诺。教育科研扶贫工作要从自身职能出发，将教育科研扶贫工作摆在头等位置。二是要把握教育科研扶贫重点。立足教研角度，服务师生，通过狠抓教育科研，助力脱贫攻坚战，是阻断贫困代际传递的治本之策。要发挥教育科研的决策参谋作用，通过深入调查研究，为教育行政部门献言献策；开展教学诊断，检查影响教学的各种因素，分析、监测内外环境；开展教学指导，在诊断的基础上有的放矢地促进教学质量提升；注重促进教师素养的提升，通过为教师专业能力和综合素养的提高搭建平台，营造氛围。三是要构建上下联动的格局。要把省里的工作谋划跟基层的创新结合起来，要把传统教研方法和现代新型的技术手段结合起来，要把教育科研扶贫与常规的教科研业务融合起来,为打赢脱贫攻坚战贡献力量。

杨敏在工作报告中指出，上半年以来，在各级教科院所的共同努力下，深入基层特别是涉贫地区和学校，实施一系列教研活动项目，推动教育科研扶贫工作，一大批基层学校和教师从中受益。杨敏强调，2019年下半年要重点抓好五个方面工作：一是要深入做好专题调研，重点结合乡村振兴战略，开展教育扶贫专题调研、义务教育质量监测，总结和探讨脱贫攻坚新途径、新办法。二是要持续推进“送教送研”。省教科院将继续联合市县两级教科研机构，面向涉贫区县，组建“送教送研”专家团队，将教育科研扶贫与“送教送研”活动紧密结合。三是要做好师资队伍培训，推进“县域教师发展教、研、训一体化综合创新”项目，落实职业教育精准扶贫培训年度计划，举办立项课题主持人及教科研骨干培训班，开展基础教育质量监测培训。四是要共享共建优质资源，让贫困地区共享基础教育教学研究精品资源，共建微课和“名师空间课堂”资源。五是筹备开好教育科研扶贫现场会，总结推介教育科研扶贫的典型经验，研究巩固脱贫成果的办法措施。（文、图 金凯 核稿人 阳文）