高研班合影

 闫寒冰院长对学员进行指导

祝智庭教授授课现场

魏非副院长授课现场

学员参观交流现场

     在国家大力推进教育数字化转型的战略背景下，华东师范大学教师发展学院、湖南省中小学教师发展中心主办的“2024年湖南省‘国培计划’教育数字化转型市县培训机构管理者高级研修班”于2024年10月9日至14日在上海成功举办。此次研修班旨在帮助市县培训管理者更好地适应生成式人工智能（GenAI）技术在教育领域的广泛应用，积极推动数字化转型，为教育的高质量发展提供有力支撑。71位来自湖南省各地的市县机构培训管理者参与了此次研修。
    开班仪式由华东师范大学教师发展学院教师培训部王真玲主任主持，华东师范大学教师发展学院吴德芳副院长致欢迎辞，她介绍了华东师范大学在教育领域的突出优势和特色，强调了教育数字化转型的重要性与紧迫性。湖南省中小学教师发展中心信息技术科科长杨予平介绍了湖南省在教育数字化转型方面的工作成果，着重强调了市县培训机构管理者在教育数字化转型中的关键作用，鼓励学员们认真学习、积极交流。
    研修班课程内容丰富，主题聚焦于育人模式变革与数字素养提升。专家报告涵盖了数智教育的新路径、育人模式的革新、教师数智素养的提升，以及GenAI技术在教育实证研究、教学设计、课堂观察与评价中的综合应用等多个方面，旨在让学员深入体验基于GenAI的不同使用场景，切实提升自身数字素养与工作胜任力。
    在研修期间，众多专家带来了精彩纷呈的主题报告，并与学员进行了深入而富有成效的交流。李宝敏教授的报告《专业领航创新：新时代研训转型的思考与实践》深入探讨了新时代研训转型的必要性、转型路径以及个人在这一过程中应如何努力和行动。祝智庭教授在《发展新质教育-数智赋能智慧教育实践的新路向》报告中，深刻阐述了教师应用GenAI赋能教学创新的重要价值，带领学员探索GenAI 技术在教育教学中的应用。闫寒冰院长的报告《育人模式变革与教师数字素养提升》详细解析了数智赋能学习场域的三组关键关系，并指出了GenAI赋能育人模式变革中教师需避免的问题，通过展示多个生动的教学案例和实操练习，使学员理解借助人机协同来促进学生的全面发展的策略和方法，形成常态化教学模式。魏非副院长则围绕《GenAI赋能教育实证研究》主题，通过实际案例，细致阐述了GenAI技术在教育研究的各个环节的应用技巧。
    除了聆听专家报告，学员们还实地考察了上海长宁区娄山中学和宝山区第二中心小学的教育数字化转型试点情况，双方开展了深入探讨和交流。在科大讯飞人工智能体验馆的参访交流中，学员们了解了人工智能技术在教育领域的广阔应用前景，通过亲身体验科大讯飞的智能教育产品，对人工智能与教育融合，塑造未来的创新教育模式有了更深入的理解，对人工智能科技在课堂学习、工作会议等多元需求下的丰富应用有了更直观的认识。
    本次研修班的成功举办，不仅为湖南市县教师培训机构管理者们提供了GenAI技术在教育领域应用的新视野，也为构建智慧教育、培养适应未来社会需求的创新人才奠定了坚实基础。每位学员将完成一份《区域教师数字素养提升思路》，将所学知识转化为实际行动，为推动湖南省教育数字化转型贡献力量。通过此次研修，学员不仅深入了解了各类生成式人工智能的应用，提高了自身的数字素养，还为区域教师数字素养提升带来了新的思路，为湖南省乃至全国的教育数字化转型贡献了自己的力量。（文/龙洁琼、周璐；图/周璐）