随着高考临近，高三学生开始浮躁，身体和心理都承受着巨大的压力。为此，我们既做减法，也做加法，努力将学生身心调整到最佳状态。

一方面，为学生减负。取消第四节晚自习，督促学生按时休息，加强就寝后的突击巡查。调整周考安排，将只用一天一晚的周考改为高考模式，规规矩矩考两天，让学生劳逸结合，尽快适应高考节奏。严格控制资料、试卷的发放，尽量给足学生自主支配的时间。适当开展课余活动，运动场地专给高三学生使用，安排班主任到运动场值班，确保学生安全。

另一方面，给老师加负。提出“奉献六月，幸福七月”的口号，提倡倾情奉献。取消教师所有的节假日，要求教师一心扑在学生身上，精心备课，精编资料，面批学生试卷。要求老师在做题上下足功夫，不让学生做有争议的题、自己讲不清的题、过难和过易的题。全体教师都做学生的贴心人，都做学生的思想工作，班主任把重点学生分配到科任老师。

6月21日星期天是年级组安排的第一次自由复习，全体高三教师自觉进班辅导，出现了多位老师同时在班辅导的感人场面。我校多年高考成绩证明，教师越苦，学生就越轻松，迎考状态就越好。

（李亮）