近日，首届湖南省教育数字化极简应用研讨会在永州祁阳市举行。会议由湖南省教育学会数字教育研究专业委员会、永州市教育学会、祁阳市教育局联合主办，旨在总结推广“极简数字化”实践经验，探索低成本、高效率的数字化教育模式，助力乡村教育高质量发展。来自全省的教育专家、学者和一线教师200余人参会。

会议内容丰富，涵盖专家讲座、主题报告、技术应用及示范课例分享等多个环节。在专家讲座环节，华中师范大学刘来兵教授以《人工智能背景下三师课堂的实践创新与应用》为题，提出了“师-机-生”三元主体为核心的“三师课堂”模式，通过明确AI与教师的角色分工，破解实践困境。湖南省教育学会专家翁可立则聚焦中小学教师技术适应问题，提出构建“信息-融合-创新”基础设施体系，推动技术从工具向素养跃迁。

主题报告环节，祁阳市教育局党组书记、局长黄恩鹏介绍了祁阳市“极简应用”模式，以“一部手机+一块显示屏+移动网络”为核心，通过轻量化架构实现低成本、高效率的数字化教学，并依托“三个课堂”平台创新“双师课堂”“同步课堂”“数智课堂”，展示了“祁阳样本”。永州市小学数学首席名师周建军则围绕数字化极简应用的“道”“术”“域”展开，结合国家政策，探索人工智能融入教育教学的全过程，现场展示了移动工具与AI深度融合的应用场景，引发热烈互动。

技术讲座环节，希沃和超星平台专家聚焦教育数字化转型前沿，剖析了AI技术如何驱动教学场景重构与教育效能提升。课堂展示环节将研讨会推向高潮，永州市小学数学名师唐亚敏等优秀教师呈现了多节数字化创新课例，覆盖多学科，直观展现了教育数字化课堂的创新实践。张进良教授对课例进行了全面点评，与参会教师深入交流，研讨会在浓厚学术氛围中圆满落幕。

本次研讨会通过专家引领、区域经验分享、课堂实战展示，构建了教育数字化从理念到落地的完整链条。与会者一致认为，教育数字化极简应用应以师生需求为中心，化繁为简，回归教育本质。祁阳市的实践为全省提供了可借鉴的范例，未来将以本次会议为起点，持续探索“低成本、高质量”的数字化路径，为乡村教育高质量发展注入新动能。

（来源：湖南日报·新湖南客户端）