正值阳春好时节，4月10日下午3时，湖南省唐海燕小学语文工作室2022年上学期第二次云端教研活动，在工作室核心成员龚艳艳的主持下拉开了序幕。此次活动以“低年级随文识字与诗词教学”为主体，采用“说-授-评-问-辨”的五环模式进行，工作室主持人唐海燕和辅导员文定轩亲临线上指导活动，150多名工作室成员上线参与。

 张莉华老师说课

活动伊始，工作室核心成员澧县澧州实验小学张莉华老师进行了《静夜思》的说课。之后，张老师带领一年级的小朋友们在云端开启了走进《静夜思》的阅读之旅。张老师运用归类、组词、猜字谜、联系生活实际、多媒体展示笔顺等多种方式，随文教学了诗中的生字，提升了识字写字效率；通过多种形式的诵读，借助课件图片，引领小朋友们走近李白，走进那轮圆月之下领略《静夜思》的韵律之美，感受诗人的思乡之切；在幽雅的《静夜思》吟诵曲中，孩子们翩翩起舞，共同吟唱《静夜思》，课内课外无不沉浸其中，享受着美与雅的艺术大餐。

随后，汉寿县东正街小学肖敏、石门县四完小龙灵芝等5名教师对张老师的课进行了精彩的点评，工作室主持人唐海燕等5名教师针对评课者提出的疑问进行了答辨，田静等老师热情参与了随机评课，在交流与碰撞中大家辨明了方向，收获了方法。辅导员文定轩主任在充分肯定这堂低年级古诗课中随文识字写字与诵读等方面的突出特色之后，结合课例就如何使“低年级随文识字与诗词教学”的课堂更精、更优，向工作室全体成员提出了三条建议：深入走进文本，准确解读，生动呈现；凸显学生的主体性，激发兴趣，让学生学得积极主动；抓住转瞬即逝的机会，追求课堂生成，提高课堂的表现力。

湖南省唐海燕小学语文工作室第二次云端教研活动，历时两个小时，参研的老师们沉浸其中，不少人久久不愿下线，纷纷用这种方式表达自己的心愿，期待活动大幕再次开启。(文图/澧县澧州实验小学 戴忻雨 龚艳艳）