2月26日下午，湖南省吴亚琴小学数学工作室核心成员齐聚基地学校澧源镇镇一小开展线下研讨。16名工作室核心成员就工作室资源开发主题《基于核心概念的版块整理与复习》进行教学阐述，为开发成套复习课例，录制精品课做最后准备！

本次研讨活动是核心成员第一次线上交流活动的推进与延续，16名核心成员分别就分配到的整理与复习课例从复习目标、复习重难点、复习准备、复习过程、作业设计、教学改进等方面进行说课。

整理与复习课至关重要，需要引领学生对小学整个阶段所学知识进行提炼概括，将所学知识进行系统化处理，构建知识网络，形成良好的认知结构，融会贯通数学思想与方法，为初中更好的数学学习打下坚实的基础。

　　复习课又不易上好！老师们通常会点点零星进行知识点的复习，或是实行题海战术以不断的刷题考试代替系统的复习，也有复习课抓不住重难点面面俱到犹如上新课一样。针对这些复习中的问题，工作室提出“抓住核心概念，打通知识脉络，建立知识联系，找准复习路径”的整理复习思路，要求核心成员整体建构，引领复习。

活动最后工作室辅导员李剑老师对每一节课的阐述一一点评，肯定了值得学习的方式方法，也对问题课例提出了改进的建议。

工作室的部分骨干教师闻“香”而来，学艺取经！十一学校的周冰老师表示不虚此行，感受了不一样的数学思想与方法！岩屋口小学的叶丽娅老师领悟到如何将复习课上出新意，怎么由点发散引领复习！新进教师黄慧、陈秋宇表示多向核心成员学习，不仅学习数学的教学方法，更要学习他们对教育工作的热爱，学习至细至精的工作态度与精神！